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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】填空。

（1）根據(jù)上圖填寫(xiě)不同圖形的個(gè)數(shù)

________個(gè)

________個(gè)

________個(gè)

________個(gè)

（2）________的數(shù)量最多,________的數(shù)量最少。

（3）球比正方體多________個(gè),比長(zhǎng)方體少________個(gè)。

（4）四種圖形一共有________個(gè)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】建華小學(xué)氣象小組的同學(xué)7月10日這一天來(lái)學(xué)校測(cè)校園的氣溫，他們每隔1小時(shí)測(cè)一次，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)畫(huà)成了折線統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題．

（1）上面折線統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示什么?縱軸表示什么?

（2）縱軸上的1小格表示多少℃?橫軸上的1小格表示多少時(shí)間?

（3）寫(xiě)出這一天下面時(shí)刻的氣溫：

7時(shí)的氣溫________；13時(shí)的氣溫________

（4）這一天幾時(shí)氣溫達(dá)到最高值?氣溫是多少?

（5）這一天從幾時(shí)到幾時(shí)氣溫上升幅度最大?

（6）這一天從幾時(shí)到幾時(shí)氣溫沒(méi)有變化?

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)正方形可以拼成一個(gè)________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)三位小數(shù)，四舍五入后的近似數(shù)是2.7，這個(gè)數(shù)最大是________，最小是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】

直接寫(xiě)得數(shù)．

3.6+5.4= 650﹣100= 0.008×1000= 70÷0.01=

2.8×0.5= 25÷= 8.1÷0.03= +3=

×= ﹣= 1÷= ×=

++= ×0.25= ﹣0.6=1﹣7%=

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】美術(shù)老師想將這幅畫(huà)放大后放在櫥窗里展覽，他調(diào)到200%來(lái)復(fù)印，將這幅畫(huà)按∶ 復(fù)印出來(lái)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】比40小并且個(gè)位是3的數(shù)有（______）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】與70相鄰的兩個(gè)整十?dāng)?shù)是（______）和（______）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算下面各題。

① ② ③

④ ⑤ ⑥

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如果增加5元記作+5元，那么減少5元應(yīng)記作 元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案