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科目: 來源: 題型:填空題

19.比83少35的數(shù)是48,68比96少28.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.24×8可以表示24個(gè)8是多少,也可以表示8個(gè)24是多少.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.85÷5可以讀作85除以5,也可以讀作5除85.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.佳佳和依依兩位好朋友,為了參加佳一學(xué)校舉辦的登山活動(dòng),佳佳準(zhǔn)備買一個(gè)雙肩背的登山包,依依準(zhǔn)備買一個(gè)保溫水壺,于是兩人約好了一同進(jìn)了商場(chǎng).到商場(chǎng)一看價(jià)格,兩人帶的錢都不夠,如果佳佳把錢全部借給依依買水壺,他還剩下20元;如果依依把錢全部借給佳佳買登山包,他剛好剩下8元錢.已知水壺的價(jià)格剛好是登山包價(jià)格的$\frac{2}{3}$.求水壺和登山包各是多少元?

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科目: 來源: 題型:解答題

15.小華和小李分別從甲乙兩地出發(fā),相向而行,相遇時(shí)兩人對(duì)話如下.根據(jù)他們的對(duì)話,計(jì)算小華距離終點(diǎn)還有多少千米?

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科目: 來源: 題型:解答題

14.畢業(yè)在即,六年級(jí)某班為紀(jì)念師生情誼,班委決定花800元班費(fèi)買兩種不同單價(jià)的留念冊(cè),分給60位師生每人一本作紀(jì)念,其中送給老師的紀(jì)念冊(cè)單價(jià)為20元,給同學(xué)的單價(jià)為12元.
請(qǐng)問這個(gè)班老師和學(xué)生各多少人?

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科目: 來源: 題型:操作題

13.將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折,然后用筆尖在上面扎出“B”,再把它鋪平,你可見到C.

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科目: 來源: 題型:操作題

12.有100名學(xué)生參加兩次科技知識(shí)測(cè)試,下面的條形統(tǒng)計(jì)圖顯示了兩次測(cè)試的分?jǐn)?shù)分布情況.
請(qǐng)你根據(jù)條形圖提供的信息,回答下列問題(把答案填在題中括號(hào)中):
(1)兩次測(cè)試最低分在第一次測(cè)試中;
(2)第二次測(cè)試較容易;
(3)第一次測(cè)試中,中位數(shù)在20~39分?jǐn)?shù)段;第二次測(cè)試中,中位數(shù)在40~59分?jǐn)?shù)段.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

11.列式計(jì)算:
(1)把30個(gè)$\frac{3}{8}$平均分成12份,每份是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的$\frac{2}{5}$是60,這個(gè)數(shù)的20%是多少?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

10.直接寫得數(shù).
8×$\frac{6}{7}$=0.125×$\frac{1}{8}$=$\frac{4}{5}$×5÷5×$\frac{4}{5}$=36×($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)=$\frac{3}{4}$×20=
0.7÷1%=$\frac{1}{5}$÷$\frac{1}{4}$=1.25×$\frac{6}{25}$×8=1÷$\frac{1}{3}$×3=$\frac{1}{49}$:$\frac{1}{7}$=$\frac{1}{7}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案