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科目: 來源: 題型:

將五位數(shù)“13579”重復(fù)寫402次組成一個(gè)2010位數(shù)“1357913579…”,刪去這個(gè)數(shù)中所有位于奇數(shù)位(從左往右數(shù))上的數(shù)字組成一個(gè)新數(shù);再刪去新數(shù)中所有位于奇數(shù)位上的數(shù)字;按上述方法一直刪到剩下一個(gè)數(shù)字為止,則最后剩下的數(shù)字是
 

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科目: 來源: 題型:

給1999加上一個(gè)三位數(shù),使結(jié)果是一個(gè)平方數(shù),這樣的三位數(shù)共有
 
個(gè).

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科目: 來源: 題型:

為挖通300米長的隧道,甲,乙兩施工隊(duì)分別從隧道兩端同時(shí)相對(duì)施工.第一天甲,乙兩隊(duì)各掘進(jìn)了10米,從第二天起,甲隊(duì)每天的工作效率總是前一天的2倍,乙隊(duì)每天的工作效率總是前一天的1
1
2
倍.那么,兩隊(duì)在開始施工后的第
 
天挖通這條隧道.

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科目: 來源: 題型:

一次測(cè)驗(yàn)中,小胖答錯(cuò)了6道題,小亞答錯(cuò)了7道題,小丁丁答對(duì)的題的數(shù)量等于小胖和小亞答對(duì)題數(shù)量的總和,小丁丁答對(duì)了17道題,這次測(cè)驗(yàn)共有
 
道題.

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科目: 來源: 題型:

小芳在紙上寫了一個(gè)四位數(shù),請(qǐng)小紅猜.
小紅問:“是8649嗎?”小芳說:“猜對(duì)了2個(gè)數(shù)字,但位置都不正確.”
小紅問:“是2370嗎?”小芳說:“猜對(duì)了2個(gè)數(shù)字,但位置都不正確.”
小紅問:“是4917嗎?”小芳說:“猜對(duì)了2個(gè)數(shù)字,且位置都正確.”
小紅問:“是8340嗎?”小芳說:“一個(gè)數(shù)字也沒猜對(duì).”
由此,可判斷出小芳所寫的四位數(shù)是
 

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科目: 來源: 題型:

狗追兔子,開始追時(shí)與兔子相距30米,追了48米后與兔子相距6米.狗還要跑
 
米,才能追上兔子.

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科目: 來源: 題型:

盒子里放有編號(hào)1到9的九個(gè)球,小紅先后三次從盒子中取球,每次取3個(gè),如果從第二次起每次取出的球的編號(hào)的和都比上一次的多9,那么他第一次取的三個(gè)球的編號(hào)為
 

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科目: 來源: 題型:

一件工作先由甲做6小時(shí),再由乙接著做12小時(shí)可以完成.如果先由乙做6小時(shí),再由甲接著做8小時(shí)也可以完成.那么甲先做2小時(shí),再由乙做還需
 
小時(shí).

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科目: 來源: 題型:

有23人去劃船,每條船限載5人,至少要
 
條船.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向而行,在距A地60千米處第一次相遇.各自到達(dá)對(duì)方出發(fā)地后立即返回,途中又在距A地40千米處相遇.A、B兩地相距
 
千米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案