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科目: 來(lái)源: 題型:

在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

春芽童裝廠原有450人,其中女工占36%,今年又招進(jìn)一批女工,這時(shí)女工人數(shù)占全廠人數(shù)的
2
5
,今年招進(jìn)女工多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

商店里銷售的鉛筆有兩種包裝,五枝包裝的每包售價(jià)6元,七枝包裝的每包售價(jià)7元.某校至少要購(gòu)買鉛筆111枝,請(qǐng)問(wèn)至少要花費(fèi)多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

晨旭的小臥室里有一個(gè)底面半徑為10厘米的圓柱形容器,容器內(nèi)裝有一部分水,水中浸沒(méi)著一個(gè)直徑為12厘米,高為10厘米的圓錐形鐵塊.當(dāng)晨旭把圓錐形鐵塊取出后,水面將下降多少厘米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明爬南山,上山每小時(shí)走3千米,下山每小時(shí)走5千米.求他爬山的平均速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓形花圃周長(zhǎng)36米,每隔3米放一盆花,一共放了多少盆花?

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科目: 來(lái)源: 題型:

從1,2,3,4,…,49,50這50個(gè)數(shù)中任意取出26個(gè)數(shù),那么這26個(gè)數(shù)中至少有兩個(gè)數(shù)互質(zhì).問(wèn):這是為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一根繩子長(zhǎng)31.4米,小紅、小東分別想用這根繩子在操場(chǎng)上圍出一塊地.小紅說(shuō)圍成正方形的面積最大,小東說(shuō)圍成圓形的面積最大,兩人爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交.到底圍成的圖形誰(shuí)的面積較大,親愛(ài)的同學(xué)你能幫助他們解決這個(gè)問(wèn)題嗎?(通過(guò)計(jì)算,說(shuō)出你的理由)

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科目: 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算
(1)1.4除5.6的商,減去2.1與1.25的和,差是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的
2
3
比14的3倍少22,求這個(gè)數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)工人共同加工140個(gè)零件,甲做自己任務(wù)的
4
5
,乙做自己任務(wù)的
3
4
,這時(shí)甲乙共剩下32個(gè)零件未完成.甲、乙兩個(gè)工人原來(lái)各需做多少個(gè)零件?

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同步練習(xí)冊(cè)答案