如圖，邊長(zhǎng)為m+3的正方形紙片剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為m的正方形后，用剩余部分剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形（不重疊無(wú)縫隙）．若拼成的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)為3，則另一邊長(zhǎng)為（　�。�
分析：根據(jù)圖形中兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)，可得減去正方形后剩下的部分可以分成兩個(gè)長(zhǎng)方形：寬都是3，長(zhǎng)分別為m+3和m，那么把它拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，寬是3，那么長(zhǎng)就是這兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)的和，由此即可解決問(wèn)題．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：若拼成的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)為3，則另一邊長(zhǎng)為m+3+m=2m+3，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題要抓住圖形的切拼特點(diǎn)，正確的找出剪掉正方形后剩下的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?海州區(qū)模擬）如圖中每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng)是1厘米的正方形．

（1）用數(shù)對(duì)表示圖中點(diǎn)A和點(diǎn)A1的位置：A
（5，3）
（5，3）
，A1
（8，1）
（8，1）
．
（2）左邊三角形經(jīng)過(guò)怎樣的位置變換，成為右邊的三角形？先
向右平移5格
向右平移5格
，再
以M為旋轉(zhuǎn)中心
以M為旋轉(zhuǎn)中心
，然后
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°
．
（3）在方格圖上按2：1畫(huà)出三角形放大后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直角三角形ABC兩直角邊的長(zhǎng)為3、4，M為斜邊中點(diǎn)，以兩直角邊向外作兩個(gè)正方形．那么三角形MEF的面積是
12.25
12.25
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=6，BC=8，AB=3
3
，點(diǎn)M是BC的中點(diǎn)．點(diǎn)P從點(diǎn)M出發(fā)沿MB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向B點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后
立刻以原速度沿BM返回點(diǎn)Q從點(diǎn)M出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度在射線MC上勻速運(yùn)動(dòng)．在點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，以PQ為邊作等邊三角形EPQ，使它與梯形ABCD在射線BC的同側(cè)．點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)P返回到點(diǎn)M時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q也隨之停止．設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒
（1）設(shè)PQ的長(zhǎng)為y，在點(diǎn)P從點(diǎn)M向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，寫(xiě)出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式（不必寫(xiě)t的取值范圍）
（2）當(dāng)BP=1時(shí)，求△EPQ與梯形ABCD重疊部分的面積
（3）隨著時(shí)間t的變化，線段AD會(huì)有一部分被△EPQ覆蓋，被覆蓋線段的長(zhǎng)度在某個(gè)時(shí)刻會(huì)達(dá)到最大值，請(qǐng)回答：該最大值能否持續(xù)一個(gè)時(shí)間段？若能，直接寫(xiě)出t的取值范圍；若不能請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題


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如圖，直角三角形ABC兩直角邊的長(zhǎng)為3、4，M為斜邊中點(diǎn)，以兩直角邊向外作兩個(gè)正方形．那么三角形MEF的面積是______．

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