分析 通分:使兩個分數(shù)的分母相同但不改變原數(shù)大小的過程.先求出原來幾個分母的最小公倍數(shù),然后把各分數(shù)分別化成用這個最小公倍數(shù)作分母的分數(shù),據(jù)此首先通分,然后根據(jù)同分母分數(shù)比較大小的方法判斷即可.
解答 解:$\frac{7}{15}$=$\frac{7×3}{15×3}=\frac{21}{45}$,$\frac{4}{9}$=$\frac{4×5}{9×5}=\frac{20}{45}$,
因為$\frac{21}{45}>\frac{20}{45}$,
所以$\frac{7}{15}>\frac{4}{9}$;
$\frac{5}{12}$=$\frac{5×5}{12×5}=\frac{25}{60}$,$\frac{7}{15}$=$\frac{7×4}{15×4}=\frac{28}{60}$,
$因為\frac{25}{60}<\frac{28}{60}$,
所以$\frac{5}{12}<\frac{7}{15}$;
$\frac{11}{12}$=$\frac{11×4}{12×4}=\frac{44}{48}$,$\frac{15}{16}$=$\frac{15×3}{16×3}=\frac{45}{48}$,$\frac{19}{24}$=$\frac{19×2}{24×2}=\frac{38}{48}$,
因為$\frac{38}{48}<\frac{44}{48}<\frac{45}{48}$,
所以$\frac{19}{24}<\frac{11}{12}<\frac{15}{16}$.
點評 此題主要考查了通分的方法,以及分數(shù)比較大小的方法的應用,要熟練掌握.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
姓名 | 李明 | 張偉 | 魏麗 | 王涵 | 陳源 |
成績/個 | 27 | 36 | 37 | 24 | 21 |
姓名 | 李明 | 張偉 | 魏麗 | 王涵 | 陳浩 |
成績/個 |
姓名 | 李明 | 張偉 | 魏麗 | 王涵 | 陳浩 |
成績/個 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
原數(shù) | 要求 | 近似數(shù) |
3549095608 | 省略千位后面的尾數(shù) | 3549096000 |
省略萬位后面的尾數(shù) | 3549100000 | |
省略十萬位后面的尾數(shù) | 3549100000 | |
省略億位后面的尾數(shù) | 3500000000 |
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