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13．○×（△+□）=○×△+○×□．

分析 根據乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加．據此即可判斷．

解答 解：根據乘法分配律的意義可知，
○×（△+□）=○×△+○×□．
故答案為：○，△，○，□．

點評 本題考查了學生對于乘法分配律意義的理解以及靈活應用的能力．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

3．7.454545…是循環(huán)小數，保留三位小數約是7.455．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

4．用豎式計算（帶☆要驗算）
☆231÷3=
42×60=
☆522÷4=
8.4-7.5=

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

1．解方程
$\frac{1}{3}$x+$\frac{1}{2}$x=$\frac{1}{12}$
（1-20%）x=20
32-$\frac{4}{5}$x=12．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

8．48.048讀作四十八點零四八，小數點左邊的4在十位上，表示4個十，小數點右邊的4在百分位上，表示4個0.01．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

18．學校在我家的北偏東60°方向的500米處，放學后我要向東偏北30°方向走500米，就可以到家了．×． （判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

5．從牌坊灣到后坪，全程長16千米．每1千米設一個里程牌，一共需要設多少個里程牌？（兩端都設）

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

2．計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算．
125×8.8
17.15-（2.15+3.5）
25×$\frac{1}{3}$×$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{10}$
$\frac{8}{9}$×[$\frac{3}{4}$-（$\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$）]．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

3．買東西
（1）買36個鉛筆盒，200元夠嗎？
三角尺鉛筆盒彩筆日記本圓珠筆
3元5元6元9元2元
（2）用110元，先買10個鉛筆盒，剩下的錢最多可以買多少副三角尺？
（3）淘氣帶的錢正好可以買30個日記本，如果用這些錢全買三角尺，可以買多少副？
（4）請你再提出一個數學問題，并嘗試解答．
我的問題是：買2支圓珠筆多少錢？

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