15°             120°.

解:根據(jù)題干分析,作圖如下:

分析:(1)用三角尺上45°的角,畫一個角,再在這個畫的45°角的內部,用三角尺上30°的角同45°角的在、頂點重合,一條邊重合,畫出30°的角.這個圖形中的另一個角就是15°,據(jù)此作圖解答.
(2)用三角尺上30°的角,畫一個角,再在這個畫的30°角的外部,用三角尺上90°的角同30°角的在頂點重合,一條邊重合,畫出90°的角.這個圖形中的兩個角的和就是120°,據(jù)此作圖解答.
點評:本題考查了學生利用三角尺上的角進行組合后畫角的能力,也可以直接利用量角器畫角.
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怎樣簡便怎樣算.
9×4×15          

176-(76+38)

18+(159+82)
31+992÷32          900÷25÷4          125÷(50÷6)

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仿照例子很快算出結果.

例24×15        246×15

=(24+12)×10     =(246+123)×10

=36×10        =369×10

=360        �。�3690

1.76×15=    2.28×15=

3.438×15=    4.672×15=

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怎樣簡便怎樣算.
9×4×15          

176-(76+38)

18+(159+82)
31+992÷32         900÷25÷4         125÷(50÷6)

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脫式計算.
①1650-480÷16×15       
②0.4×7.6×25×100
③(數(shù)學公式-數(shù)學公式)×45         
數(shù)學公式×〔0.75-(數(shù)學公式-0.25)〕

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解方程:
8x÷2=15          5x-3.9=5.1.

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