【題目】在一幅比例尺是 地圖上,2.5厘米表示實(shí)際距離是________千米.
【答案】100
【解析】
本題給出的是線段比例尺,表示圖上1厘米表示實(shí)際40千米的距離,那么2.5厘米表示40千米的2.5倍是多少千米,根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法計(jì)算得出;此題還可以先把線段比例尺轉(zhuǎn)化為數(shù)值比例尺,然后根據(jù)“實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺”,得出結(jié)論.此類題做題的方法一:是根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離和比例尺三者之間的關(guān)系,代入數(shù)字,進(jìn)行列式解答,即可得出結(jié)論;
方法二:說出這個(gè)線段比例尺表示圖上1厘米表示實(shí)際40千米的距離,那么2.5厘米表示40千米的2.5倍是多少千米,根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法計(jì)算得出結(jié)論.
40×2.5=100(千米),
答:2.5厘米表示實(shí)際距離是100千米.
故答案為:100.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)圓柱木塊的高是4分米,沿底面直徑將圓柱分成兩個(gè)完全一樣的半圓柱(如下圖),兩個(gè)半圓柱的表面積和比原來圓柱的表面積增加了48平方分米。每個(gè)半圓柱的表面積是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選擇最合適的數(shù)填入括號(hào)里(一個(gè)數(shù)只能用一次)。
100% ﹣0.4 100 3
①王叔叔買了一批優(yōu)良的種子,種下105粒,大約能發(fā)芽(______)粒。
②小樂把一根1m長(zhǎng)的繩子隨意剪了幾段,測(cè)量了其中一段的長(zhǎng)度正好是(______)dm。
③如果你把這張?jiān)嚲硭械念}目都做完了,那么你的完成率就是(______)。
④A、B是相鄰的兩整數(shù),“·”位置表示的數(shù)可能是(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)裝滿稻谷的糧囤,高0.8米,上面是圓錐形,下面是圓柱形。量的底面周長(zhǎng)是12.56米,圓柱的高是0.5米。這個(gè)糧囤能裝稻谷多少立方米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是河西動(dòng)物園的平面圖。
(1)孔雀園在老虎館北偏(______)(______)°的方向,距離老虎館300米處。
(2)大象館在老虎館(______)偏(______)(______)°的方向,距老虎館(______)米處。
(3)猴山在老虎館(______)偏(______)(______)°的方向,距離老虎館(______)米處。
(4)海豚館在老虎館(______)偏(______) (______)°的方向,距離老虎館(______)米處。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面說法不正確的是( )。
A. 小明的身高和體重不成比例
B. 等底等高的圓錐和長(zhǎng)方體,圓錐的體積是長(zhǎng)方體體積的三分之一
C. 在一個(gè)比例中,交換兩個(gè)外項(xiàng)的位置仍然是比例
D. 圓柱的體積是圓錐體積的3倍,則圓柱和圓錐一定等底等高
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一根高8米的圓柱木料,如果把它的高截短3米,表面積就減少18.84平方米,這根圓木的底面周長(zhǎng)是(______)米,表面積是(______)平方米,體積是(______)立方米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一塊棱長(zhǎng)為18厘米的正方體木料削成一個(gè)最大的圓錐,木料削去的部分體積是(______)立方厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求算一算,畫一畫。
小紅家正西面1.8千米處是文化宮;公園在小紅家北偏東45°方向上,距離小紅家2千米處;醫(yī)院在小紅家南偏東30°的方向上,距離小紅家2.5千米處。請(qǐng)你按1∶100000的比例尺在圖上標(biāo)出上面三個(gè)場(chǎng)所的位置。
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