1．李老師3分鐘打240個(gè)字，半小時(shí)能打多少個(gè)字？

分析 化半小時(shí)=30分鐘，先依據(jù)工作效率=工作總量÷工作時(shí)間，求出李老師每分鐘打字個(gè)數(shù)，再依據(jù)工作總量=工作效率×工作時(shí)間即可解答．

解答 解：半小時(shí)=30分鐘
240÷3=80（個(gè)）
80×30=2400（個(gè)）
答：半小時(shí)能打2400個(gè)字．

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)：依據(jù)工作時(shí)間、工作效率以及工作總量之間數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．（12+K）×5=60+5×K．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．把一張正方形紙對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折，每份是這張紙的（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{8}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在1900年、1978年、2011年、1996年、2001年、2000年中，閏年有（　�。﹤�(gè)．
A．1B．2C．3D．4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．比較如圖兩個(gè)圖形，（　�。┓N說(shuō)法正確．
A．甲、乙的周長(zhǎng)和面積都相等B．甲、乙的周長(zhǎng)和面積都不相等
C．甲的面積小于乙，它們的周長(zhǎng)相等   

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．219÷7=301…2．×．  （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．動(dòng)手操作．（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米）

（1）先寫(xiě)出三角形ABC中，頂點(diǎn)A的數(shù)對(duì)（9，7）；B的數(shù)對(duì)（9，9）；再把三角形向右平移6格．
（2）將原來(lái)三角形ABC繞A點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（3）右邊是一個(gè)等腰梯形的一半，畫(huà)出它的另一半．
（4）把小輪船向左平移9格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．口算．
300-82=3.54×10=63÷7÷9=125×8=
450×20=299+63=12.6×1000=66÷100=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．先根據(jù)題意寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系式，再列方程．   
（1）一頭大象重3.5噸，比一頭河馬重2.4噸，一頭河馬重x噸，一頭河馬的質(zhì)量+2.4噸=一頭大象的質(zhì)量．
（2）學(xué)校運(yùn)來(lái)12包圖書(shū)，每包圖書(shū)x本，一共有600本，每包圖書(shū)的本數(shù)×包數(shù)=圖書(shū)總本書(shū)．
（3）猴媽媽買(mǎi)來(lái)x根香蕉，分給4只小猴子，每只小猴子正好分得3根，且沒(méi)有剩余．香蕉的總根數(shù)÷4=每只小猴子分得的根數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案