A. | 3 | B. | 2 | C. | 4 |
分析 天平是用來稱量物體質(zhì)量的工具,此題并不是稱量物體的質(zhì)量,而是使用天平來比較物體質(zhì)量的大小,所以,在調(diào)好的天平兩盤中分別放上物體,當(dāng)哪邊的托盤上升,則說明這邊托盤中的物體質(zhì)量偏。
解答 解:第一次稱量:在天平兩邊各放6袋,可能出現(xiàn)兩種情況:(把少的那袋看做次品)
①如果天平平衡,則次品在剩余的那袋;
②如果天平不平衡,次品在托盤上升那邊的6袋里;
第二次稱量:取托盤上升的6袋,在左、右盤中分別放3袋,上升者有次品.
第三次稱量:取托盤上升的3袋中的2袋分別放在天平的左、右盤中,如果天平平衡,說明剩下的一個(gè)是次品,如果不平衡,則上升者是次品.
答:至少3次可以找出這袋糖.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 該題考查了利用天平判斷物體質(zhì)量的技能,需要學(xué)生開動(dòng)腦筋,借助一定的數(shù)學(xué)思維方式進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25 | B. | 26 | C. | 24 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
41.5-17.6-2.4 | 8.29+3.7+0.71+6.3 |
101×32-32 | 25×32 |
43×78+57×78 | 7800÷25÷4 |
216+64÷32-28 | 6.08-3.54+4.95. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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