把一個(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形紙裁成4個(gè)完全一樣的小正方形,這4個(gè)小正方形的周長(zhǎng)和比原來(lái)的大正方形周長(zhǎng)增加了多少?
分析:根據(jù)正方形的特征,四個(gè)角都是直角,四條邊都相等,將一張邊長(zhǎng)為8厘米的正方形紙剪成4個(gè)完全一樣的小正方形紙片,就要用到原正方形的角作為小正方形的角,把正方形的邊長(zhǎng)要分成兩個(gè)相等長(zhǎng)度的邊,據(jù)此畫(huà)圖,再根據(jù)剪成的正方形的周長(zhǎng)乘上4,減去原正方形的周長(zhǎng)就是增長(zhǎng)的長(zhǎng)度.
解答:解:根據(jù)分析畫(huà)圖如下:

剪成后小正方形的邊長(zhǎng)是:
8÷2=4(厘米),
剪成后四個(gè)小正方形的周長(zhǎng)是:
4×4×4,
=16×4,
=64(厘米),
原正方形的周長(zhǎng)是:
8×4=32(厘米),
增加的長(zhǎng)度是:
64-32=32(厘米).
答:周長(zhǎng)增加了32厘米.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是畫(huà)出圖形,再用4個(gè)小正方形的周長(zhǎng)減去原正方形的周長(zhǎng)來(lái)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:042

把一個(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形對(duì)折以后,沿折痕剪開(kāi),可以得到兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,每個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是(  )厘米,寬是(  )厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:042

把一個(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形對(duì)折以后,沿折痕剪開(kāi),可以得到兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,每個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是(  )厘米,寬是(  )厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

把一個(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形紙裁成4個(gè)完全一樣的小正方形,這4個(gè)小正方形的周長(zhǎng)和比原來(lái)的大正方形周長(zhǎng)增加了多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

把一個(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形對(duì)折后再朝另一個(gè)方向折成四個(gè)正方形,每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是
[     ]
A.2厘米
B.16厘米
C.8厘米
D.32厘米

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案