(1)從側(cè)面看到是的圖有            ;
(2)從側(cè)面看到是的圖有           


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
ABD
分析:根據(jù)題意,對(duì)各題進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論.
解答:A,從側(cè)面看到的是1列2個(gè)正方形,是;
B,從側(cè)面看到的是一行2個(gè)正方形,是;
C,從側(cè)面看到的是2層,下層2個(gè)正方形,上層1個(gè)正方形,不符合題意;
D,從側(cè)面看到的圖形是1列,2個(gè)正方形,是
故選:(1)B;(2)A、D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了簡(jiǎn)單組合體的三視圖的應(yīng)用,主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)從側(cè)面看到是的圖有( �。�
(2)從側(cè)面看到是的圖有( �。�

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明用同樣的4個(gè)小正方體搭出了下面幾種立體圖形.
(1)從正面看到是的立體圖形是( �。�
(2)從側(cè)面看到是 的立體圖形是( �。�
(3)從上面看到的立體圖形是(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)從側(cè)面看到是的圖有( �。�;
(2)從側(cè)面看到是的圖有( �。�

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:填空題

看一看,填一填。
(1)從正面看到是的有(    )。
(2)從正面看到是的有(    )。
(3)從側(cè)面看到是的有(    )。
(4)從側(cè)面看到是的有(    )。
(5)從正面、上面看到完全相同的有(    )。

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