有30位同學(xué)，每?jī)晌煌瑢W(xué)握一次手，一共要握幾次手？
考點(diǎn)：握手問(wèn)題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：由于每個(gè)人都要和另外的29個(gè)人握一次手，一共要握：29×30=870（次）；又因?yàn)閮蓚�(gè)人只握一次，去掉重復(fù)計(jì)算的情況，實(shí)際只握：870÷2=435（次）；
解答： 解：30×（30-1）÷2
=870÷2
=435（次）；
答：共要握435次手．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于握手問(wèn)題，當(dāng)數(shù)據(jù)較大時(shí)可利用握手問(wèn)題的公式：握手次數(shù)=人數(shù)×（人數(shù)-1）÷2求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

63里面有
 
個(gè)9，9個(gè)9是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇合適的時(shí)間連線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一段路，第一天修了全長(zhǎng)的
1
4
還多14m，第二天修了全長(zhǎng)的
2
5
還多21m，正好修完．這段路長(zhǎng)多少米？（畫線段圖）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的請(qǐng)簡(jiǎn)算）．
①328-195÷13+45②10.25+5.89+0.75+4.11
③
5
17
÷15+
1
15
×
12
17
④（3-
3
7
×
7
9
）÷
1
3
⑤（26+26+26）×
1
3
⑥[（
4
7
-
1
4
）×
7
8
]÷
9
10
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

客車與貨車的速度比是7：4，兩車同時(shí)從兩地出發(fā)，相向而行在離中點(diǎn)18千米處相遇，相遇后，客車速度不變，貨車提高25%，當(dāng)客車到目的地時(shí)，貨車距終點(diǎn)還有多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)要求畫出圖形，并解決問(wèn)題：
（1）在圓內(nèi)畫出圓心角是90度的扇形，并涂上顏色；            
（2）扇形的圓心角是整個(gè)圓度數(shù)的幾分之幾？扇形的面積是所在圓的面積的幾分之幾？
（3）這個(gè)圓的半徑是12cm，這個(gè)涂色部分的弧形與面積各是多少？
（4）在這個(gè)圓內(nèi)畫一個(gè)圓心角是120°的扇形，該扇形的面積是圓的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求陰影部分的面積和周長(zhǎng)（單位：cm）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

最大兩位數(shù)是最大一位數(shù)的（　�。┍叮�
A、9B、10C、11

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