已知線段a、b，且2a＞b（如圖），畫一條線段，使它等于2a-b．（不寫畫法或作法，保留畫圖或作圖痕跡）
分析：根據(jù)線段的和、差的作法，先作出2a的長度，然后在2a上作出b的長度，即可得到2a-b．
解答：解：作圖如下：
點(diǎn)評：本題主要考查了線段的和差的作法，是基礎(chǔ)題，需熟練掌握．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段a、b，作出條一線段，使它等于2a-b．（用直尺和圓規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線a、b、c、d、e相互平行，且相鄰直線之間的距離都相等．請?jiān)谌鐖D中畫出與陰影部分面積相同的不同形狀的平行四邊形、長方形和三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知線段a、b，作出條一線段，使它等于2a-b．（用直尺和圓規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）．

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已知線段a、b，且2a＞b（如圖），畫一條線段，使它等于2a-b．（不寫畫法或作法，保留畫圖或作圖痕跡）

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