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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是新冠肺炎疫情期間,護(hù)士為一位新冠病人測(cè)量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖。(人體正常體溫平均在36~37℃之間)
(1)護(hù)士每隔幾小時(shí)給該病人量一次體溫?
(2)這位病人的最高體溫是多少攝氏度?最低體溫是多少攝氏度?
(3)病人的體溫在哪一段時(shí)間里下降最快?哪一段時(shí)間體溫比較穩(wěn)定?
(4)從體溫上觀察,這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】45個(gè)十是(______),它的兩個(gè)相鄰數(shù)是(______)和(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同一車站發(fā)出的甲、乙兩輛車行駛路程統(tǒng)計(jì)圖。
(1)(________)車是勻速行駛的,平均每小時(shí)行(________)千米。
(2)甲車第二次追上乙車的時(shí)刻是(________)。
(3)甲車在(________)~(________)這個(gè)時(shí)間段提速較快,這段時(shí)間平均每小時(shí)行(________)千米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把32+8=40、40÷5=8、72﹣8=64合并成一個(gè)綜合算式是( 。
A.32+8×5﹣72 B.(32+8)×5﹣72 C.72﹣(32+8)÷5
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將250+190=440,440÷20=22,22×5=110寫成綜合算式是( 。
A.250+190÷20×5 B.(250+190)÷20×5 C.250+190÷(20×5) D.(250+190÷20)×5
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解比例的根據(jù)是( )
A.比的基本性質(zhì)
B.比例的基本性質(zhì)
C.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明有相同張數(shù)的10元和1元人民幣若干張,小明可能有( )元。
A. 31 B. 33 C. 43
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