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下圖是一個正方體木塊．M是AB的中點，N是AD的中點．用一把鋒利的鋸，過M、N、G三個點將木塊鋸成兩塊，使截面是平的，這個截面是
五
五
 邊形．
分析：用一個平面去截一個立方體，與幾個面相交，得到的圖形就是幾邊形，由此解決問題即可．
解答：解：如圖過M、N、G三個點將木塊鋸成兩塊，經過三點的平面與木塊的上、左、右、前、后五個面相交，
所以得到的截面是五邊形；

故答案為：五邊形．
點評：解答此題的關鍵在于抓住截面與立體圖形的幾個面相交，就會得到幾邊形．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源：數學教研室 題型：042

下圖是一個由1立方厘米的正方體木塊堆成的模型．

(1)堆成這個模型一共需要多少個棱長是1立方厘米的小木塊？

(2)如果改用棱長是2厘米的正方體木塊堆成同樣大小的正方體，一共需要多少塊？

(3)如果改用棱長是4厘米的正方體木塊堆成同樣大小的正方體，一共需要多少塊？

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科目：小學數學 來源： 題型：042

下圖是一個由1立方厘米的正方體木塊堆成的模型．

(1)堆成這個模型一共需要多少個棱長是1立方厘米的小木塊？

(2)如果改用棱長是2厘米的正方體木塊堆成同樣大小的正方體，一共需要多少塊？

(3)如果改用棱長是4厘米的正方體木塊堆成同樣大小的正方體，一共需要多少塊？

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下圖是一個正方體木塊，在它的六個面上各寫一個字——努、力、學、好、數、學，且兩個“學”字不在相對的面上．

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(1)可能性大的是________字．

(2)可能性相同的有________個字．

(3)朝上的字有________種可能．

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科目：小學數學 來源：期末題 題型：填空題

下圖是一個體積為1立方分米的木塊。把它平均分成8個同樣大小的小正方體，表面積比原來增加了（    ）平方分米。

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