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20．1里面有5個 $\frac{1}{5}$．

分析 根據分數的意義，把1分成了5份，一份就是$\frac{1}{5}$．

解答 解：把單位“1”平均分成了5份，其中的一份就是$\frac{1}{5}$，所以有5個$\frac{1}{5}$．
故答案為：5．

點評 本題考查分數的意義，是平均分成了若干份，其中的一份就是若干份分之一．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

10．鐘面上的時刻是3：10，這時分針和時針形成的夾角較大的是（　�。�
A．直角B．鈍角C．銳角D．平角

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

11．5.95÷1.01＜5.95；        5.95×1.01＞5.95．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

8．脫式計算．
235-129+68                  
348-52×4               
90+72÷8．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

15．直接寫出結果
$\frac{3}{4}$+$\frac{3}{4}$=
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=
$\frac{5}{6}$-$\frac{2}{3}$=

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

5．世博園里的一個紀念品商店，上午賣出380個“海寶”，下午賣出550個“海寶”．
（1）上午和下午一共賣出多少個“海寶”？
（2）下午比上午多賣出多少個“海寶”？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

12．填上適當的質數：
20=13+7=17+3．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

9．列式計算．
①29與5 的積，減去65除以5的商，差是多少？
②124減去32與3的積，再加上16，得多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

10．有人利用式子$\frac{x}{|x|}$設計了一個“符號提取器”，如：當輸入（x值）23時，輸出結果（代數式的值）為1，而輸入-0.3時，輸出結果為-1．請描述此“符號提取器”的功能：輸入正數，輸出+1；輸入負數，輸出-1．若在一次輸入操作中，輸入一個整數后，報告“輸入錯誤”，則輸入的數可能是0．

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