一個(gè)班有五十多名同學(xué),上體育課時(shí)大家排成一行,先從左至右1234、1234報(bào)數(shù),再從右至左123、123報(bào)數(shù),后來統(tǒng)計(jì)了一下,兩次報(bào)到同一個(gè)數(shù)的同學(xué)有15名,那么這個(gè)班一共有
57或59
57或59
名同學(xué).
分析:從左向右報(bào)數(shù)四個(gè)數(shù)字一周期,從右向左報(bào)數(shù)是3個(gè)數(shù)字一周期,因?yàn)閮纱螆?bào)到同一個(gè)數(shù)的同學(xué)有15名,那么說明兩次報(bào)數(shù)的周期都經(jīng)歷了15個(gè)周期或更多,假設(shè)從左向右報(bào)數(shù)經(jīng)歷了15個(gè)周期,那么15×4=60人,與題干中的五十多名學(xué)生不相符,所以從左向右報(bào)數(shù)的周期只能是14個(gè)周期零1、或2或3,由此再利用從右向左報(bào)數(shù)的情況即可解決問題.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:這個(gè)班的人數(shù)可能是:
(1)如果總?cè)藬?shù)為:14×4+1=57(人),
那么從右向左兩次報(bào)數(shù)的特點(diǎn)為:

12組數(shù)字為1個(gè)周期,每一個(gè)周期有3名學(xué)生報(bào)數(shù)相同,分別是第1名,第3名,第8名,
57÷12=4…9,所以57人是經(jīng)歷了4個(gè)周期零9名同學(xué),所以共有3×4+3=15(名)學(xué)生報(bào)數(shù)相同,正好符合題意;
(2)如果總?cè)藬?shù)為:14×4+2=58(人),
那么從右向左兩次報(bào)數(shù)的特點(diǎn)為:

16組數(shù)據(jù)為1個(gè)周期,每一個(gè)周期有3名同學(xué)報(bào)數(shù)相同,
58÷16=3…10,按經(jīng)歷了4個(gè)周期計(jì)算,所以報(bào)數(shù)相同的人數(shù)為:3×4+2=14(人)與題意不相符,
(3)如果總?cè)藬?shù)為:14×4+3=59(人),
那么從右向左兩次報(bào)數(shù)的特點(diǎn)為:

12組數(shù)字為1個(gè)周期,每一個(gè)周期有3名學(xué)生報(bào)數(shù)相同,分別是第2名,第7名,第9名,
59÷12=4…11,所以57人是經(jīng)歷了4個(gè)周期零11名同學(xué),所以共有3×4+3=15(名)學(xué)生報(bào)數(shù)相同,正好符合題意;
綜上所述,這個(gè)班一共有57或59名學(xué)生.
故答案為:57或59.
點(diǎn)評:本題考查規(guī)律型中的數(shù)字變化問題,是發(fā)散性題目,要分類討論,由15個(gè)同學(xué)報(bào)出同一個(gè)數(shù),得出報(bào)數(shù)的周期數(shù),情況應(yīng)考慮全面,最后再根據(jù)各自的排列周期特點(diǎn)得出報(bào)數(shù)相同的人數(shù)與已知15人報(bào)數(shù)相同對比結(jié)果,即可解決問題.
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