下面各組比較中，在○里填“＞”符號的是


  1. A.
    m×0.25○m÷0.25 （m＞0）
  2. B.
    直角○鈍角
  3. C.
    2個數(shù)學公式的和○0.3的2倍
  4. D.
    -1○-1.2
D
分析：A．m×0.25＜m，m÷0.25＞m，（m＞0）由此即可看出；
B．直角是90°，鈍角大于90°小于180°，由此即可判斷；
c．2個的和是0.02，0.3的2倍是0.3×2=0.6，由此即可判斷；
D．-1在-2的右邊，故-1＞-2．
解答：A． m×0.25＜m÷0.25 （m＞0）；
B．直角＜鈍角；
c．2個的和＜0.3的2倍；
D．-1＞-2；
故選：D．
點評：此題主要考查小數(shù)乘除法、角的認識、正負數(shù)的意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

比較下面各組數(shù)的大小，并在橫線中填入“＜、=、＞”．
8.07
＞
＞
7.98 		 40.7分米
＜
＜
4.5米		 2.615
＞
＞
2.36 		  70千克
=
=
0.07噸．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面各組比較中，在○里填“＞”符號的是  （　　）

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科目：小學數(shù)學 來源：專項題 題型：填空題

探索與發(fā)現(xiàn)。
（1）比較下面各組數(shù)的大小，在○中填上“>”“<”或“=”。
○ ○ ○
○ ○ ○
（2）你發(fā)現(xiàn)上題中的規(guī)律了嗎？你能很快將下列各分數(shù)按從大到小的順序排列嗎？
         
______________________
（3）比一比，與誰大？（   ）>（   ）
（4）奇妙吧，知道是為什么嗎？
1-= 1-= 與比較，（   ）更接近于1；
1-= 1-= 與比較，（   ）更接近于1；
1-= 1-= 與比較，（   ）更接近于1。

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科目：小學數(shù)學 來源：專項題 題型：填空題

比較下面各組數(shù)的大小，在○中填上“>”“<”或“=”。
○                 ○                ○
○                  ○               ○

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