9．392×4≈（　　）
A．1600B．1200C．2000

分析 根據(jù)求積的近似數(shù)的方法：利用“四舍五入法”，把因數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、…；然后進(jìn)行口算．

解答 解：392×4≈1600
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查“四舍五入法”求積的近似數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在3.172，3.17$\stackrel{•}{2}$，3.1$\stackrel{•}{7}$$\stackrel{•}{2}$，3.$\stackrel{•}{1}$7$\stackrel{•}{2}$四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是$3.1\stackrel{•}{7}\stackrel{•}{2}$，最小的數(shù)是3.172．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．18÷30=$\frac{3}{5}$=$\frac{21}{（）}$=24÷40=0.6（填小數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在一張比例尺模糊的地圖上，量的某地長(zhǎng)是2.5厘米，寬是0.6厘米的長(zhǎng)方形區(qū)域，而該地的實(shí)際面積是1500000平方米，則該地圖的比例尺是（　�。�
A．1：100B．1：100000C．1：1000D．1：10000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．三天后一定能下雨．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．王老師買(mǎi)來(lái)一張彩紙，布置教室用去這張紙$\frac{2}{7}$，做教具用去這張紙$\frac{3}{7}$，一共用去了這張紙的幾分之幾？還剩幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．a(chǎn)×a×5可以簡(jiǎn)寫(xiě)成5a2
a+a+5可以簡(jiǎn)寫(xiě)成2a+5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．解方程（帶※號(hào)的要驗(yàn)算）．
2x-3.5=15.5
※0.8x+x=5.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．一塊布長(zhǎng)$\frac{8}{5}$m，用去$\frac{1}{5}$m，還剩$\frac{7}{5}$m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案