19．根據(jù)下面從不同的方向看到的圖形，他們小明擺得對． 

分析 根據(jù)從上面看到的圖形可得，這個圖形的下層是兩行并列都是3個正方體，排除小新擺的圖形；再根據(jù)從左面看到的圖形可得，前面一行是2層，后面一行是1層，排除小軍擺的圖形，所以只有小明擺的圖形是正確的，據(jù)此解答問題．

解答 解：根據(jù)題干分析可得，只有小明擺的圖形從正面、左面、上面看到的圖形與已知相符合．
答：小明擺的對．
故答案為：小明．

點評 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．

練習冊系列答案
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9．小紅身高1.4m，她一定能趟過平均水深是1.25米的河．×．（判斷對錯）

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10．24的全部因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、24，18的全部因數(shù)有1、2、3、6、9、18； 27的因數(shù)有1、3、9、27，這些因數(shù)中，9、27既是奇數(shù)，又是合數(shù)．

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7．用“1、2、0、0”四個數(shù)字，按要求寫出小數(shù)．
（1）可去掉一個“0”而不改變大小的小數(shù)10.20．
（2）可去掉兩個“0”而不改變大小的小數(shù)12.00．
（3）一個“0”都不能去掉的小數(shù)．10.02．

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14．個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)，如10、15．

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4．小新想在釘子板上圍一個面積是28的長方形，（釘子板上每格的面積是1平方厘米．想一想，他有多少種不同的圍法？長和寬各是多少？
①可以圍成長是28厘米，寬是1厘米的長方形，即28×1=28．
②也可以圍成長是14厘米，寬是2厘米的長方形，即14×2=28．
③還可以圍成長是7厘米，寬是4厘米的長方形，即7×4=28．
以上所填的數(shù)都是28的因數(shù)，28是這些數(shù)的倍數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．我們教室所占的空間是480（　�。�
A．立方米B．立方分米C．立方厘米

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．計算立體圖形的表面積．（單位：cm）

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9．桶里原有3kg水，又加入5勺，每勺xkg．用式子表示桶里現(xiàn)在水的質(zhì)量3+5x千克．當x=2時，桶里現(xiàn)在水的質(zhì)量是13千克．

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