Question

11．右面是某小學(xué)六年級同學(xué)參加課外興趣小組的分布情況統(tǒng)計圖．
（1）如果六年級有200名同學(xué)，參加體育興趣小組的同學(xué)比參加音樂興趣小組的同學(xué)多多少人？
（2）參加其他興趣小組的同學(xué)有多少人？

Answer 1

分析 （1）把總?cè)藬?shù)看成單位“1”，參加體育興趣小組的同學(xué)比參加音樂興趣小組的同學(xué)多占總?cè)藬?shù)的（34%-19%），用總?cè)藬?shù)乘上這個分率，即可求出多的人數(shù)；
（2）先求出音樂小組、美術(shù)小組和體育小組一共占總?cè)藬?shù)的百分之幾，再用1減去這個分率，就是其他小組占總?cè)藬?shù)的百分之幾，然后用總?cè)藬?shù)乘上這個分率，即可求出其他小組的人數(shù)．

解答 解：（1）200×（34%-19%）
=200×15%
=30（人）
答：參加體育興趣小組的同學(xué)比參加音樂興趣小組的同學(xué)多30人．

（2）200×[1-（19%+26%+34%）]
=200×（1-79%）
=200×21%
=42（人）
答：參加其他興趣小組的有42人．

點(diǎn)評 此題主要考查的是如何觀察扇形統(tǒng)計圖并且從統(tǒng)計圖中獲取信息，找出單位“1”，然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義進(jìn)行求解．