11．小明用6個(gè)同樣大的正方體擺成一個(gè)物體，從正面和上面看到的分別是如圖所示的圖形．如果從右面看這個(gè)物體，看到的是（　�。﹫D形．
A．B．C．D．

分析 根據(jù)從上面看到的圖形可得：下層有4個(gè)小正方體，那么上層就是2個(gè)小正方體，又因?yàn)橛疫厓闪卸际且粚�，所以左邊一列的前后兩行都�?層，所以從右面看到的圖形是一個(gè)“田”字形，據(jù)此即可解答問(wèn)題．

解答 解：根據(jù)題干分析可得，從上面看到的圖形可得：下層有4個(gè)小正方體，那么上層就是2個(gè)小正方體，又因?yàn)橛疫厓闪卸际且粚�，所以左邊一列的前后兩行都�?層，所以從右面看到的圖形是一個(gè)“田”字形．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面是某校運(yùn)動(dòng)會(huì)各年級(jí)參賽人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表
年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)

人數(shù)  人		7080100120125135
（1）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖．

（2）哪個(gè)年級(jí)的參賽人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)的參賽人數(shù)最少？
（3）張美所在年級(jí)的參賽人數(shù)排名第4位，張美是哪個(gè)年級(jí)的？
（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．口算．
270÷9=6400÷8=3000÷5=700×40=23×300=
14×70=369÷3=430×20=3+4.6=2.7-1.9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．一捆電線(xiàn)用去36米，占全長(zhǎng)的40%，這捆電線(xiàn)長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．計(jì)算40.2÷3的豎式如圖，豎式中的“12”表示（　　）
A．12個(gè)1B．12個(gè)0.1C．12個(gè)0.01D．12個(gè)10

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在橫線(xiàn)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q(chēng)或數(shù)
680平方米=0.068公頃；         
6.18立方米=6180升；
$\frac{3}{4}$時(shí)=45分；                
一本數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小大約是390平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖，圖1是由一個(gè)等邊三角形和一個(gè)正方形組成的，連接三角形的一個(gè)頂點(diǎn)和正方形的一個(gè)頂點(diǎn)得到圖2，圖2中∠1是15度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．$\frac{4}{5}$：$\frac{1}{4}$最簡(jiǎn)整數(shù)比是16：5．比值是$\frac{16}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．涂一涂、填一填、比一比．

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同步練習(xí)冊(cè)答案