把4個(gè)大小相等的正方體擺成一排,拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積相當(dāng)于原來(lái)4個(gè)正方體表面積的( 。
A、
3
4
B、
4
4
C、
2
3
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:設(shè)每個(gè)小正方體一個(gè)面的面積是1,那么四個(gè)小正方體的表面積之和是6×4=24,則擺成一排拼成長(zhǎng)方體后,減少了6個(gè)面,表面積為24-6=18,由此即可解答.
解答: 解:設(shè)每個(gè)小正方體一個(gè)面的面積是1,
則四個(gè)小正方體的表面積之和是1×6×4=24,
拼成長(zhǎng)方體后的表面積是:24-6=18,
18÷24=
3
4
;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此類問(wèn)題抓住四個(gè)小正方體拼組長(zhǎng)方體的方法,分別得出原小正方體表面積之和和長(zhǎng)方體的表面積是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

35×4×125=35×(4×125)運(yùn)用了乘法分配律.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

袋子里裝有9個(gè)紅球,1個(gè)白球,任意摸出一個(gè),可能是
 
球,也可能是
 
球,摸出
 
球的可能性大.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面(  )是鈍角.
A、106°B、56°
C、86°

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(x+m)(x-8)中不含x的一次項(xiàng),則m的值為( 。
A、8B、-8C、0D、8或-8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成一項(xiàng)工程,原來(lái)需要10小時(shí)完成,現(xiàn)在需要8小時(shí)完成,工作效率提高了( 。
A、20%B、25%C、80%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x=2y(x、y不為0),X和Y的最小公倍數(shù)是(  )
A、xB、yC、xy

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

東東家里每星期用水6000升,他家每年大約用水( 。┥
A、30000
B、300000
C、2400000
D、240000

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙隊(duì)原有人數(shù)是甲隊(duì)的
3
7
,現(xiàn)在甲隊(duì)派10人到乙隊(duì),則乙隊(duì)人數(shù)是甲隊(duì)的
2
3
.甲、乙兩隊(duì)原來(lái)有多少人?

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