Processing math: 100%
12．聰聰坐在教室的第4列第2行，用數(shù)對（4，2）表示；明明緊挨著坐在聰聰?shù)恼蠓�，用�?，3）表示．

分析 根據(jù)題意可知明明與聰聰在同一列，明明所在的位置是第4列，第3行，由此根據(jù)數(shù)對的意義，即可得出明明用數(shù)對表示的位置．

解答 解：因為明明所在的位置是第4列，第2行，所以明明的位置應(yīng)表示為（4，3）．
故答案為：4；3．

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解題意，先找出明明所在的列數(shù)與行數(shù)，再根據(jù)數(shù)對的意義解決問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某商店有一種衣服，打八五折后售價是510元，這種衣服原價600元．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．百貨商店第一天賣出服裝145件，第二天上午賣出96件，下午賣出的與上午的同樣多，兩天共賣出服裝多少件？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．列式計算．
（1）一個數(shù)的23比36的79大2，這個數(shù)是多少？（列方程解）．
（2）0.6與2.25的積去除3.2與l.85的差，商是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．六（1）班共有54人，女生人數(shù)是男生的45，男、女生各有多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

17．直接寫出得數(shù)．
4.2×0.5=29+79=13−14=a+13a=
0.25×0.7×4=1.2+48=23=0.56÷0.8=
78−38+38=84÷4=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

4．請分別畫出2個不同的長方形（或正方形），使它們的面積都是16平方厘米，并標出它們的長和寬各是幾厘米．（長和寬都是整數(shù)，每小格邊長代表1厘米）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．每本書的價錢一定，購買書的本數(shù)與總錢數(shù)成正比例．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．一個正方體的骰子六個面分別標有1、2、3、4、5、6．現(xiàn)將這個骰子任意地投擲，擲的奇數(shù)朝上的次數(shù)約占12，擲得素數(shù)朝上的次數(shù)約占12，擲得既不是奇數(shù)又不是合數(shù)的數(shù)朝上的次數(shù)約占16．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案