如圖，將正方形沿虛線剪開，可以得到4塊大小相同的正方形，請你設(shè)法將另4個圖形也剪成大小相同的4塊，并且剪的四塊圖形與原來圖形形狀相同．用虛線畫出你的設(shè)計方案．
考點：圖形的拆拼（切拼）
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)相似圖形面積的比等于相似比的平方，可以知道分割后的圖形的面積是原來圖形面積的
1
4
，分割后的圖形的各邊長是原來的
1
2
，按照這個思路可以把原來的圖形進(jìn)行分割．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：
點評：解答此題的關(guān)鍵是明確：分割后的圖形的面積是原來圖形面積的
1
4
，分割后的圖形的各邊長是原來的
1
2
，據(jù)此即可解答此類問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

工廠生產(chǎn)一批零件，原計劃每天生產(chǎn)320個零件，25天完誠，技術(shù)革新后，實際每天生產(chǎn)400個零件．
根據(jù)問題列出數(shù)量關(guān)系式并列式：
（1）實際幾天完成？數(shù)量關(guān)系：
 
；算式列式
 
；方程列式
 
；比例列式
 
；這是一題反比列應(yīng)用題，計劃與實際每天比是
 
，所以實際天數(shù)是計劃天數(shù)的
 
，用乘法列式
 
；也可以說計劃天數(shù)是實際天數(shù)的
 
，用除法列式
 
；
（2）實際提前幾天完成？數(shù)量關(guān)系
 
，列式
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請分別畫出面積是12平方厘米的三角形、平行四邊形和梯形各一個．（每小格表示1平方厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

★+★+□+□+□=104
★+★+□+□=80
★=
 

□=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一條大魚分成魚頭、魚身和魚尾三部分，魚尾重5千克，魚頭的重量等于魚身的重量的一半，而魚身的重量等于魚頭的重量加上三個魚尾的重量，這條大魚的重多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

玩具廠按1：100的比例生產(chǎn)了一種飛機模型，若該模型的長度為12厘米，則飛機的實際長度約12米．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是一個3×3的方格圖，要在這個圖中畫3個“△”，使得每行每列都只有一個“△”，共有
 
種不同的畫法．
（2）若是在一個5×5的方格圖中，要畫5個“★”，使得每行每列只有一個“★”，則共有
 
種不同的畫法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

《腦筋急轉(zhuǎn)彎》有24頁，《小哥白尼》有32頁．將兩種書各自疊起來，如果兩種書用同樣厚的紙印制，兩種書疊得一樣高時，最少各是多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙二人單獨去做一件工作，如果甲提高工效20%，則可提前2天完工；如果乙提高工效10%，則可提前1天完工．問：
 
的原計劃完工天數(shù)短．

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同步練習(xí)冊答案