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考點(diǎn):小數(shù)大小的比較
專題:小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:小數(shù)大小的比較方法,先比較小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個(gè)小數(shù)就大,如果整數(shù)部分相同,就比較十分位,十分位大的這個(gè)小數(shù)就大,如果十分位相同,就比較百分位,百分位大的這個(gè)小數(shù)就大,如果百分位相同,就比較千分位…據(jù)此可解答.
解答: 解:解答如下:
點(diǎn)評(píng):本題考查了小數(shù)大小的比較方法,小數(shù)大小的比較應(yīng)從高位到低位依次進(jìn)行比較,先比較整數(shù)部分,再比較小數(shù)部分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算并驗(yàn)算.
1-0.56= 1.25+3.7= 6.45-3.29=
7.28+32.9= 20-13.56= 6.75+9.28=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1千克蘋果的價(jià)錢相當(dāng)于2千克橘子的價(jià)錢.媽媽買了2千克蘋果和3千克橘子,共付14元.蘋果和橘子的單價(jià)各是多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

盼盼一家周末去農(nóng)莊吃飯,他們的消費(fèi)賬單如下.爸爸帶了70元,夠嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

讀讀寫寫.

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讀作:
 

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分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

估一估,說(shuō)一說(shuō),大約有多少個(gè)字?(約40  400  4000)
                                      桂花雨(節(jié)選)
    故鄉(xiāng)靠海,八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié).桂花一開,母親就開始擔(dān)心了:“可別來(lái)臺(tái)風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回,嘴里念著:“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng),我就可以收幾大籮(luó).送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老婆婆,他們兩家糕餅做得多.”
    桂花盛開的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的.桂花成熟時(shí),就應(yīng)當(dāng)“搖”.搖下來(lái)的桂花,朵朵完整、新鮮.如果讓它開過(guò),落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來(lái)的香味就差多了.
    搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事.所以,我總是纏著母親問(wèn):“媽媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說(shuō):“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來(lái)的.”可是母親一看天上布滿陰云,就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花.這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u.搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花.我喊著:“。≌嫦裣掠,好香的雨!”
    桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過(guò)年時(shí)還可以做糕餅.全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)底面長(zhǎng)12厘米,寬10厘米的長(zhǎng)方體魚缸中,放入15條小金魚,水面上升了1厘米,平均每條金魚的體積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小馬虎在計(jì)算7.7除以一個(gè)小數(shù)時(shí),由于將除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了一位,結(jié)果為2.2.這道題的除數(shù)原來(lái)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算,并觀察下面的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2
15
×
9
16
=
7
12
×
3
14
=
8
17
×
51
56
=
2
15
×
21
16
=
7
12
×
15
14
=
8
17
×
51
24
=

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