試著用6個同樣大小的正方體拼拼搭搭，再畫一畫．
從上面看到的是
 
，從前面看到的形狀可能是：
 
．
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認識與計算
分析：根據(jù)題意，可用6個同樣大小的正方體拼搭成如圖：，然后再根據(jù)觀察物體的方法分別從上面、前面進行觀察，然后再畫出看到的圖形即可．
解答： 解：6個同樣大小的正方體可以拼搭成：
從上面看到的是：，從前面看到的形狀可能是：．
故答案為：，．
點評：此題考查了主要考查的是學生的動手操作能力，解答此題的關鍵是確定觀察物體的位置，然后再正確畫出看到的圖形即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

脫式計算．
3
4
÷
3
5
÷
5
6
                     
5
9
×
3
10
÷
1
2
                      
5
9
÷5×
4
7
23
100
×[
4
5
×（
3
8
+
1
5
）]
1
29
×[（
5
6
+
3
8
）÷
1
24
]		[
2
5
-（
3
5
-
1
4
）]×
2
3

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

338是13的
 
倍．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用豎式計算并驗算．
60÷4=
17÷2=
74÷4=
92÷3=55÷9=35÷8=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

三位數(shù)中，最大的奇數(shù)是
 
，最大的偶數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如果1×2×3×4．A的積的末尾有9個0，那么A代表的自然數(shù)最大是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

參加軍訓的學生排成了一個正方形隊列進行表演，如果這個隊列橫豎各增加一排，還需要補充21人．參加隊列表演的學生有多少人？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個正方形的周長是
8
9
米，面積是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

口算題．
0.25×4=
0.25×8=
1.25×0.8=
1.25×4=
0.5×0.12=
5×0.2×4=0.8×1.2×0.25=2×9.8×0.5=2.5×32×1.25=2.5×1.6×2.5=

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