15．把角的兩邊延長，角就會變大．×．（判斷對錯）

分析 根據(jù)角的含義：由一點引出的兩條射線所組成的圖形叫做角；可知角的大小只與角的兩邊叉開的大小有關，和兩邊的長短無關，一個角的兩邊無論怎么延長，角的大小不變．

解答 解：由分析可知，角的大小與兩邊的長短無關，
所以的兩邊無限延長，角的大小不變；題干的說法是錯誤的．
故答案為：×．

點評 此題考查了角的含義，應明確：角的大小只與角的兩邊叉開的大小有關和兩邊的長短無關．

練習冊系列答案
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12．工廠2月份用水133噸，比1月份節(jié)約用水5%．該廠1月份用水多少噸？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．填“＞”“＜”或“=”．
$\frac{1}{10}$＞0.06                     
1.5億=15000萬
3千米56米＜3.56千米        
7千克＞6800克．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

3．一個三年級的小朋友早餐吃了5千克食物．×．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

10．筆算
726+598=（驗算）708-398=（驗算）52÷6=
499×3=708×5=460×7=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

20．在括號里填上合適的單位．
一枚硬幣厚約2毫米 黑板長20分米小明身高135厘米
戴紅領巾需要30秒一輛汽車載重6噸一包餅干重250克．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．7.69898…是一個循環(huán)小數(shù)，用簡便方法記作7.6$\stackrel{•}{9}$$\stackrel{•}{8}$．

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4．在下面的圖形中分別圈出桃的$\frac{1}{4}$和蘋果的$\frac{2}{5}$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

5．怎樣算簡便就怎樣算．
$\frac{1}{5}+\frac{9}{10}+\frac{4}{5}$
$\frac{2}{3}-\frac{1}{2}+\frac{5}{6}$                   
$2-\frac{8}{15}-\frac{7}{15}$
$\frac{2}{3}-（\frac{1}{5}+\frac{1}{6}）$．

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