A. | 圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸 | |
B. | 三角形是軸對(duì)稱圖形 | |
C. | 長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形,并且有4條對(duì)稱軸 | |
D. | 半圓不是軸對(duì)稱圖形 |
分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸;由此結(jié)合題意,對(duì)各題進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論.
解答 解:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:A、圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸,說(shuō)法正確;
B、三角形是軸對(duì)稱圖形,說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形,并且有2條對(duì)稱軸,所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、半圓是軸對(duì)稱圖形,所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 掌握軸對(duì)稱圖形的意義,判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸,看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
40×5= | 500×7= | 300×9= | 90×8= |
70×1= | 49+57= | 98-64= | 35+54= |
80÷2= | 240÷4= | 0×8= | 600÷3= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 123 | B. | 120 | C. | 117 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
60÷3= | 0÷8= | 100÷5= | 20×10= |
120÷3= | 0×8= | 400÷4= | 240÷6= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
1÷0.25= | 0.78÷6= | 2.4÷24= |
6.6÷0.6= | 5÷0.5= | 34÷0.2= |
0.8×7= | 8×0.6= | 70×0.12= |
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