比3：7如果前項增加12，要使比值不變就得在后項增加
 
．
考點：比的性質(zhì)
專題：比和比例
分析：依據(jù)比的性質(zhì)，即比的前項和后同時乘或除以一個不等于零的數(shù)，比的大小不變，即可求解．
解答： 解：3：7，比的前項3增加12就變成15，就相當于擴大了5倍，
若使比值不變，后項也應擴大5倍，則變成7×5=35，
后項應增加35-7=28．
故答案為：28．
點評：解答此題的關鍵是：看比的前項擴大了幾倍（0除外），比的后項也擴大相同的倍數(shù)，就能保證比值不變．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
2
9
×4=
5×
3
10
=
4
5
×
3
8
=
1
1
3
×6=
7
12
+
5
6
=
9
14
×
14
15
×
5
9
=		0÷
8
9
×
7
18
=		28
7
9
×
1
7
=		5
4
9
×0=		17-7
4
8
=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲數(shù)的
3
4
與乙數(shù)的80%相等（甲乙都不為0），那么甲數(shù)（　�。┮覕�(shù)．
A、大于B、小于C、等于

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，陰影部分占全圖面積的面積
 
%．如果一個小正方形用“1”表示，空白部分可以用
 
表示，陰影部分是一個小正方形的
 
%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

像0，1，2，3，4，5，6，…這樣的數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面各組中的兩條直線，是平行的在下面畫“√”，是垂直的在下面畫“○”．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明上個星期練習了4天慢跑，他一天中最遠跑3.3千米，最短跑2.4千米，那么這4天他可能跑了（　�。┣祝�
A、4～8B、10～13
C、14～16D、多于16

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在數(shù)學學習中量角的大小要用
 
，通過量角可以知道直角是
 
度，平角是
 
度，周角是
 
度．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

過c點畫已知直線的平行線．

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