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16.過點A作直線e的垂線,過點B作直線e的平行線.

分析 (1)用三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿重合的直線平移三角板,使三角板的另一條直角邊和A點重合,過A點沿直角邊向已知直線畫直線即可;
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和B點重合,過B點沿三角板的直角邊畫直線即可.

解答 解:作圖如下:

點評 本題考查了學生利用直尺和三角板作已知直線的垂線和作平行線的能力.

練習冊系列答案
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6.$\frac{1}{5}$×$\frac{15}{4}$×$\frac{4}{3}$=1,所以$\frac{1}{5}$、$\frac{15}{4}$、$\frac{4}{3}$互為倒數.×.(判斷對錯)

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7.經過平面內的一點可以畫(  )條直線.
A.B.C.無數

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4.商和除數是9,沒有余數,被除數是( 。
A.0B.9C.81D.1

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11.9040600讀作:九百零四零六百.×(判斷對錯)

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1.56個132連加的和是多少?

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8.直接寫得數.
16×3=125×8=25×40=
180×20=700×50=280÷7=
120×7=60×90=620+780=

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5.填上合適的數或單位名稱.
7平方分米=700 平方厘米;
長江大約長6300千米;
一輛卡車可裝貨5噸.

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6.食堂有煤$\frac{3}{4}$噸,用去一部分后還剩$\frac{4}{5}$.還剩多少噸?

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