甲乙兩個地區(qū),甲地區(qū)綠化搞得好,乙地區(qū)樹木和草地遭到破壞.甲乙兩地近年來降水量如圖.
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(1)1985年甲、乙兩個地區(qū)降水量各是多少?2000年呢?請同時在圖上長條上方標出相應數(shù)字.
(2)你還得到了什么信息?你有什么建議?
分析:(1)由這幅條形統(tǒng)計圖可以看出:1985年兩地區(qū)降水量相等,都是600毫米,2000年甲地區(qū)降水量是720毫米,乙地區(qū)降水量是48毫米;根據(jù)各方條的高并及縱軸上的數(shù)據(jù)即可標出這兩個地區(qū)每年的降水量.
(2)甲地區(qū)綠化搞得好,降水量逐年增加,而乙地區(qū)樹木和草地遭到破壞降水量逐年減少.森林是“地球之肺”,每一棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器;森林能涵養(yǎng)水源,增加大氣濕度和降雨量,森林能夠改良氣候,降低空氣溫度,在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用;森林能防風固沙,制止水土流失.建議搞植樹造林,愛護植被.
解答:解:(1)答:1985年兩地區(qū)降水量相等,都是600毫米,2000年甲地區(qū)降水量增加,是720毫米,乙地區(qū)降水量減少,是48毫米;在圖上長條上方標出相應數(shù)字如下圖.
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(2)答:我得到的主要信息是:甲地區(qū)綠化搞得好,降水量逐年增加,而乙地區(qū)樹木和草地遭到破壞降水量逐年減少.建議:建議搞植樹造林,愛護植被.
點評:此題主要是考查如何從復式條形統(tǒng)計圖中獲取信息,并對所獲取的信息進行整理分析等.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下圖是甲乙兩個地區(qū)2005年7月~10月的月平均氣溫統(tǒng)計表.
月份
甲地區(qū)月平均氣溫 25 29 25 18
乙地區(qū)月平均氣溫 25 21 15 10
根據(jù)上表,畫出統(tǒng)計圖.

看上面統(tǒng)計圖,回答下面問題:
(1)甲、乙兩地區(qū)分別在那個月的平均氣溫最高?各是多少?
(2)甲地區(qū)幾月到幾月氣溫下降最快?乙地區(qū)呢?
(3)預測甲、乙兩個地區(qū)十一月的氣溫將升高還是下降?

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科目:小學數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:072

完成下面的統(tǒng)計圖,并回答問題.

甲乙兩個地區(qū),甲地區(qū)綠化搞得好,乙地區(qū)樹林和草地遭到破壞.甲乙兩地近年來降水量如下表.

(1)1985年甲、乙兩個地區(qū)降水量各是多少?2000年呢?

(2)你還發(fā)現(xiàn)了什么信息?你有什么建議?

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科目:小學數(shù)學 來源:黃岡每周一測大考卷配北師大版四年級數(shù)學上 題型:042

小小統(tǒng)計員.

完成下面的統(tǒng)計圖,并回答問題.

甲乙兩個地區(qū),甲地區(qū)綠化搞得好,乙地區(qū)樹林和草地遭到破壞.甲乙兩地近年來降水量如下表.

(1)1985年甲、乙兩個地區(qū)降水量各是多少?2000年呢?

(2)你還發(fā)現(xiàn)了什么信息?你有什么建議?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:071

完成下面的統(tǒng)計圖,并回答問題.

甲乙兩個地區(qū),甲地區(qū)綠化搞得好,乙地區(qū)樹林和草地遭到破壞.甲乙兩地近年來降水量如下表.

(1)1985年甲、乙兩個地區(qū)降水量各是多少?2000年呢?

(2)你還發(fā)現(xiàn)了什么信息?你有什么建議?

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