Question

15．六年級(jí)四個(gè)班同學(xué)植樹(shù)情況如下：六年級(jí)（1）班25棵，六年級(jí)（2）班20棵，六年級(jí)（3）班30棵，六年級(jí)（4）班25棵．

（1）哪個(gè)班植樹(shù)的棵數(shù)最多？
（2）平均每個(gè)班植多少棵樹(shù)？
（3）你還能提出什么問(wèn)題？（只要提出合適的問(wèn)題）

Answer 1

分析 （1）通過(guò)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖可知：六（3）班植樹(shù)的棵數(shù)最多．
（2）根據(jù)求平均數(shù)的方法，用四個(gè)班植樹(shù)的總棵數(shù)除以4即可．
（3）六（3）班比六（2）班多植樹(shù)多少棵？根據(jù)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，用減法解答．

解答 解：（1）答：六（3）班植樹(shù)的棵數(shù)最多．
（2）（25+20+30+25）÷4
=100÷4
=25（棵），
答：平均每個(gè)班植樹(shù)25棵．
（3）六（3）班比六（2）班多植樹(shù)多少棵？
30-20=10（棵），
答：六（3）班比六（2）班多植樹(shù)10棵．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)就作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題．