用統(tǒng)計(jì)圖繪制全年月平均氣溫的變化的變化情況，繪制      統(tǒng)計(jì)圖最好．


  1. A.
    條形
  2. B.
    折線
  3. C.
    扇形
B
分析：（1）條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能清楚的表示出數(shù)量的多少；
（2）折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系；據(jù)此進(jìn)行解答即可．
解答：因?yàn)檎劬�統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況；
所以用統(tǒng)計(jì)圖繪制全年月平均氣溫的變化的變化情況，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖最好；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)根據(jù)條形、折線和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
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1.02+0.8=________　　　368-299=________　　　 0.1×0.99=________　　　
數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=________0.52-0.42=________　　　　數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式=________　　　
1÷0.25=________　　　　　數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式=________7.5-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=________　
（數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式）×30=________　　　1-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=________　　 1÷數(shù)學(xué)公式×2=________．

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（1）畫出下面圖形繞點(diǎn)0順時(shí)針轉(zhuǎn)90度后的圖形
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小明身高145厘米，張老師身高1.75米，那么張老師與小明身高的比是


  1. A.
    35：29
  2. B.
    1.75：145
  3. C.
    29：35
  4. D.
    145：175

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