20.解方程
18:0.2=x:$\frac{1}{4}$$\frac{x}{18}=\frac{4}{9}$1.2:x=5:1.5
4:9=x:3.6$\frac{x}{9}=\frac{18}{27}$$\frac{1}{6}$:$\frac{1}{4}$=x:$\frac{1}{12}$

分析 (1)先根據(jù)比例的基本性質(zhì),兩外項(xiàng)之積等于兩內(nèi)項(xiàng)之積.再把方程的兩邊同時(shí)除以0.2即可;
(2)根據(jù)等式的性質(zhì),在方程的兩邊同時(shí)乘18即可;
(3)先根據(jù)比例的基本性質(zhì),兩外項(xiàng)之積等于兩內(nèi)項(xiàng)之積.再把方程的兩邊同時(shí)除以5即可;
(4)先根據(jù)比例的基本性質(zhì),兩外項(xiàng)之積等于兩內(nèi)項(xiàng)之積.再把方程的兩邊同時(shí)除以9即可;
(5)根據(jù)等式的性質(zhì),在方程的兩邊同時(shí)乘9即可;
(6)先根據(jù)比例的基本性質(zhì),兩外項(xiàng)之積等于兩內(nèi)項(xiàng)之積.再把方程的兩邊同時(shí)除以$\frac{1}{4}$即可.

解答 解:(1)18:0.2=x:$\frac{1}{4}$
           0.2x=18×$\frac{1}{4}$
      0.2x÷0.2=18×$\frac{1}{4}$÷0.2
              x=22.5;

(2)$\frac{x}{18}=\frac{4}{9}$
 $\frac{x}{18}×18=\frac{4}{9}×18$
       x=8;

(3)1.2:x=5:1.5
         5x=1.2×1.5
      5x÷5=1.2×1.5÷5
          x=0.36;

(4)4:9=x:3.6
       9x=4×3.6
    9x÷9=4×3.6÷9
        x=1.6;

(5)$\frac{x}{9}=\frac{18}{27}$
  $\frac{x}{9}×9=\frac{18}{27}×9$
      x=6;

(6)$\frac{1}{6}$:$\frac{1}{4}$=x:$\frac{1}{12}$
       $\frac{1}{4}x=\frac{1}{6}×\frac{1}{12}$
    $\frac{1}{4}x÷\frac{1}{4}=\frac{1}{6}×\frac{1}{12}÷\frac{1}{4}$
         x=$\frac{1}{18}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)比例的基本性質(zhì)和等式的性質(zhì)解方程的能力,注意等號(hào)對(duì)齊.

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姓名萬(wàn)嘉強(qiáng)王樂(lè)雷佳偉黃銘杰樂(lè)江楊云天
成績(jī)988583869965
第一組女生成績(jī)
姓名陳佳月吳海琴劉宇穎艾佳麗雷蕾楊萱
成績(jī)62  88100658479
(1)你能把上面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表合并在一個(gè)統(tǒng)計(jì)表里嗎?

等級(jí)
人數(shù)
性別
優(yōu)(90-100)良(70-89)合格(60-69)
男生
女生
(2)男生得優(yōu)的有幾人?等級(jí)為合格的有幾人?
(3)女生得優(yōu)的有幾人?等級(jí)為良好的有幾人?
(4)第一組一共有多少人?
(5)如果三(1)班共有4個(gè)這樣的小組,三(1)班共有多少人?

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