16．3.7×0.46的積是三位小數(shù)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算方法知：先根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，然后看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末尾起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)．

解答 解：3.7×0.46因數(shù)中一共有三位小數(shù)，所以積也是三位小數(shù)，題干的說法是正確的．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算方法解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用豎式計(jì)算．
1.8÷0.24                 
7.8×0.32              
9.52÷1.2（保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．一個(gè)棱長(zhǎng)為4cm的正方體木塊，在它的表面涂上紅色后．分割成棱長(zhǎng)為1cm小正方體．這些小正方體中，三面是紅色有8個(gè)，兩面是紅色有24個(gè)，一面是紅色有24個(gè)，表面沒有紅色的小正方體能拼成棱長(zhǎng)為2cm的較大正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．六（1）班體育進(jìn)行測(cè)試，成績(jī)獲得優(yōu)秀的有15人，占全班人數(shù)的25%，制成扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)優(yōu)秀人數(shù)所在扇形的圓心角是90°；成績(jī)獲得良好的同學(xué)的人數(shù)所在圓心角是72°，則有12人成績(jī)獲得良好．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．被除數(shù)與除數(shù)的比是20：21．被除數(shù)與商的比是3：5．被除數(shù)是$\frac{4}{7}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．直接寫出得數(shù)．
0.79-0.07=0.21÷0.3=0.67+0.3=0.24×5=0.5×3÷0.5×4=
0.9×60=1-0.58=0.45÷0.09=15n-4n=4×a×a=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．金猴糖果廠2015年第一季度產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖情況如下．
  
（1）三月份生產(chǎn)的奶糖最多，一月份生產(chǎn)的水果糖最少．
（2）三月份生產(chǎn)的奶糖和水果糖箱數(shù)相差最大，一月份相差最�。�
（3）這個(gè)季度平均每月生產(chǎn)的奶糖1450箱．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后所得的數(shù)比原數(shù)小237.6，求原數(shù)是多少的正確列式是（　�。�
A．237.6÷（10-1）B．237.6÷（100-1）C．237.6÷（100-1）×100

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是由一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形組成的．求這個(gè)組合圖形的周長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案