【題目】用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。
【答案】(1)40;(2);(3)100;(4)33.3;(5);(6);(7)0;(8)12.5
【解析】
簡(jiǎn)便運(yùn)算常用運(yùn)算律有:加法交換律:a+b=b+a,加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c),乘法交換律:a×b=b×a,乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)和乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,在運(yùn)用運(yùn)算律前需要進(jìn)行轉(zhuǎn)化,分?jǐn)?shù)最后能約分的要約分。其中(1)首先把具有公因數(shù)的項(xiàng)合并在一起,,然后計(jì)算括號(hào)里的數(shù),即原式=,然后再計(jì)算乘除和加減即可;(2)先將式子中的帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),然后再根據(jù)交換律、分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算;(3)把運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算,再加上即可;(4)現(xiàn)根據(jù)積不變規(guī)律,把算式變成都含有因數(shù)0.37,再根據(jù)乘法分配律簡(jiǎn)算;(5)通過觀察,算式中每個(gè)分?jǐn)?shù)的分母,可以寫成兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積,因此把每個(gè)分?jǐn)?shù)拆分成兩個(gè)分?jǐn)?shù)相減的形式,然后通過分?jǐn)?shù)加、減相互抵消,得出結(jié)果;(6)各個(gè)分散的分子都是2,分母中的兩個(gè)因數(shù)相差6,于是提出,然后把每個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行拆分,通過加減相互抵消,求得結(jié)果;(7)把20082008拆為2008×10001,2007007拆為2007×10001解答即可;(8)首先把除法算式轉(zhuǎn)化為乘法算式,把帶分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù),然后運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行計(jì)算。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)圓錐沿底面直徑和高切成形狀、大小完全一樣的兩部分,結(jié)果表面積之和比原來增加了48平方分米。已知圓錐的高為6分米,求原來圓錐的體積。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根先截去全長(zhǎng)的,再截去米。第二根先截去米,再截去余下的,兩根剩下的部分相比,( )。
A.第一根長(zhǎng)B.第二根長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)D.不能確定
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖回答
(1)量出小區(qū)平面圖的長(zhǎng)是________厘米,寬是________厘米.
(2)算出小區(qū)實(shí)際長(zhǎng)________米,寬________米,占地面積是________平方米.
(3)量出平面圖中綠地長(zhǎng)________厘米,寬________厘米.
(4)如果繞綠地跑一圈大約是________米.
(5)小區(qū)的大門在南墻、距西墻50米的位置,請(qǐng)用“☆”表示出小區(qū)大門的位置.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三種混合物由三種成分A、B、C組成,第一種僅含成分A和B,重量比為3∶5;第二種只含成分B和C,重量比為1∶2;第三種只含成分A和C,重量之比為2∶3。以什么比例取這些混合物,才能使所得的混合物中A、B和C,這三種成分的重量比為3∶5∶2?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在標(biāo)有 的地圖上,量得甲、乙兩地相距9厘米。一列客車與一列貨車從甲、乙兩地同時(shí)相向而行,3小時(shí)后相遇。已知客車與貨車的速度比是3:2,求客車的速度。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)即將來臨。光明小學(xué)對(duì)學(xué)生端午習(xí)俗的了解情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查(了解程度分為: A一很了解,B一比較了解,C一了解較少,D一不了解),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下面的問題。
(1).光明小學(xué)一共調(diào)查了( )名學(xué)生。
(2).被調(diào)查的學(xué)生中,對(duì)端午習(xí)俗“了解較少”的有( )人,請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
(3).對(duì)端午習(xí)俗“很了解”的人數(shù)比“了解較少”的多( )%。
(4).如果該小學(xué)共有學(xué)生2000人,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以推測(cè),對(duì)端午習(xí)俗“不了解”的學(xué)生約有 ( )人。
(5).端午佳節(jié),明都社區(qū)給敬老院送去一些肉粽和米粽,共3箱,每箱80個(gè),第一箱里的肉粽 與第二箱里的米粽同樣多,第三箱里肉粽比米粽多10個(gè)。這三箱棕子里一共有 ( )個(gè)肉粽。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我校五年級(jí)的社團(tuán)活動(dòng)目前進(jìn)行的如火如荼。據(jù)了解,最受五年級(jí)同學(xué)喜歡的社團(tuán)有以下三類:書法和棋類、英文賞析、樂器類。黃老師將具體情況繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖。從圖中可知樂器類占(______)%。如果五年級(jí)一共有235人,那么選擇書法、棋類共(______)人。目前,書法、棋類的人數(shù)比英文賞析的人數(shù)多(______)%。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店把兩件服裝均按120元銷售,其中一件賺了,另一件虧損,那么商店在銷售這兩件衣服的交易中是( )。
A.賺了10元B.虧了10元C.不賺不虧D.無法判斷
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