把一根5米長(zhǎng)的繩子對(duì)折再對(duì)折,每折是這根繩子的
1
4
1
4
,每折長(zhǎng)
1.25
1.25
米.
分析:把一根5米長(zhǎng)的繩子對(duì)折,第折是這根據(jù)繩子原長(zhǎng)的
1
2
,每折長(zhǎng)用這根繩子原長(zhǎng)乘
1
2
(或除以2),再對(duì)折,每折長(zhǎng)是這根繩子原長(zhǎng)的
1
2
1
2
,即
1
4
,每折長(zhǎng)用這根繩子原長(zhǎng)乘
1
4
(或除以4).或把一根5米長(zhǎng)的繩子對(duì)折再對(duì)折就是把這條繩子平均分成4份,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,每份是它的
1
4
,每段長(zhǎng)用這根繩子原長(zhǎng)乘
1
4
(或除以4).
解答:解:1÷4=
1
4
;
1
4
=1.25(米).
故答案為:
1
4
,1.25.
點(diǎn)評(píng):本題是考查簡(jiǎn)單圖形的折疊問題、分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用(或平均分除法的應(yīng)用)等.注意:每折長(zhǎng)是這根繩子的幾分之幾沒有單位,每折長(zhǎng)要帶單位.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?靖江市)把一根5米長(zhǎng)的繩子連續(xù)對(duì)折3次,剪成若干同樣長(zhǎng)的小段.每段占全長(zhǎng)的
( )( )
,每段長(zhǎng)
62.5
62.5
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一根5米長(zhǎng)的繩子連續(xù)對(duì)折2次,剪成若干同樣長(zhǎng)的小段,每段占全長(zhǎng)的
(    )(    )
,每段長(zhǎng)
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

把一根5米長(zhǎng)的繩子連續(xù)對(duì)折3次,剪成若干同樣長(zhǎng)的小段.每段占全長(zhǎng)的________,每段長(zhǎng)________厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

把一根5米長(zhǎng)的繩子連續(xù)對(duì)折2次,剪成若干同樣長(zhǎng)的小段,每段占全長(zhǎng)的________,每段長(zhǎng)________米.

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