【題目】看圖回答。
(1)買2臺電扇和一個電飯煲一共需要多少元?
(2)1000元買了4臺收錄音,剩下的錢買3個電飯煲還缺多少元?
【答案】(1)496元;(2)24元
【解析】
根據(jù)乘法的意義可知,買2臺電風(fēng)扇需要204×2(元),電飯煲的單價是88元,根據(jù)加法的意義,買2臺電風(fēng)扇和一個電飯煲一共需要204×2+88(元);
(2)1000元-4臺收錄音的錢即為剩下的錢,3個電飯煲的錢-剩下的錢即為還缺的錢。
(1)204×2+88
=408+88
=496(元)
答:買2臺電扇和一個電飯煲一共需要496元。
(2)1000-190×4
=1000-760
=240(元)
88×3=264(元)
264-240=24(元)
答:剩下的錢買3個電飯煲還缺24元。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位,新數(shù)比原數(shù)大33.3,原來這個小數(shù)是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是李紅家一個月中部分生活支出情況的記錄單。請你用計算器幫李紅算一算每個項目的金額及合計數(shù)。
項目 | 數(shù)量 | 單價 | 金額 |
大米 | 40千克 | 3元 | 元 |
自來水 | 20噸 | 2元 | 元 |
煤氣 | 1瓶 | 56元 | 元 |
電 | 120千瓦時 | 5角 | 元 |
合計 | 元 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次科學(xué)實驗中,瀝北區(qū)某小學(xué)王紅同學(xué)記錄了一壺水加熱過程中水溫變化情況,并把它制作成如圖的統(tǒng)計圖。
(1)未加熱時,水溫是 ℃。
(2)水加熱到50℃時用了 分鐘。
(3)燒開這壺水(達到沸點)用了 分鐘。
(4)如果繼續(xù)加熱到11分鐘,水溫是 ℃,請你把統(tǒng)計圖補充完整。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年5月12日四川省汶川縣遭受8.0級地震,昆明市某社區(qū)踴躍捐款、獻血,獻血情況如圖。
(1)你發(fā)現(xiàn)了哪些信息?(最少寫兩條)
(2)獻O型血的有1520人,獻AB型血的有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是李明騎車情況統(tǒng)計圖,觀察圖中信息,回答下面問題。
李明騎車情況統(tǒng)計圖
(1)李明在(______)至(______)這一時間段騎行的最快。
(2)李明共騎行了(______)個小時。
(3)李明在中途停留了(______)個小時。
(4)李明共騎行了(______)千米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
用計算器計算.
321003﹣7230﹦ 95324+596﹦
201×99﹦ 4830÷69﹦
424+603﹣195﹦ 878﹣125+60﹦
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