如圖的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動的指針最有可能停在哪個區(qū)域？指向單號區(qū)域的可能性和指向雙號區(qū)域的可能性哪個大？

解：從圖可以看出5號區(qū)域約占整個轉(zhuǎn)盤的大約三分之一，其他的最大的2號約占整個轉(zhuǎn)盤的五分之一，余下的占的面積更小，所以指針最有可能指向5號區(qū)域；單號區(qū)域約占整個軒盤的約三分之二，雙號區(qū)域約占整個轉(zhuǎn)盤的約三分之一，所以指向單號區(qū)域的可能性大．
答：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動的指針最有可能停在5號區(qū)域，指向單號區(qū)域的可能性大．
分析：看指針最有可能指向哪個區(qū)域，要從區(qū)域占整個轉(zhuǎn)盤的面積來判斷，判斷指向單號區(qū)域的可能性大還是指向雙號區(qū)域的可能性大，也是要看單號區(qū)域占的面積大還是雙號區(qū)域占的面積大．
點評：解答這類題的關(guān)鍵是從圖中比較誰占的面積大誰的可能性就大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，一超市為了吸引消費者，增加消費量，特此設(shè)計了一個游戲，其規(guī)則是：分別轉(zhuǎn)動如圖所示的兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤各一次，每次指針落在每一字母區(qū)域的機會均等（若指針恰好指在分界線上則重轉(zhuǎn)），當(dāng)兩個轉(zhuǎn)盤的指針?biāo)伦帜付枷嗤瑫r，消費者就可以獲得一次八折優(yōu)惠買粽子的機會．
（1）請表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）若一名消費者只參加一次游戲，則他能獲得八折優(yōu)惠價購買粽子的可能性是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用如圖的空白轉(zhuǎn)盤設(shè)計一個實驗，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤指針停下后，指在黑色區(qū)域的可能性是
1
5
，指在白色區(qū)域的可能性是
1
2
，指在灰色區(qū)域的可能性是
3
10
（黑色用鋼筆涂，灰色用鉛筆涂）．如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤100次，那么大約有多少次指針指在黑色區(qū)域？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，一超市為了吸引消費者，增加消費量，特此設(shè)計了一個游戲，其規(guī)則是：分別轉(zhuǎn)動如圖所示的兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤各一次，每次指針落在每一字母區(qū)域的機會均等（若指針恰好指在分界線上則重轉(zhuǎn)），當(dāng)兩個轉(zhuǎn)盤的指針?biāo)伦帜付枷嗤瑫r，消費者就可以獲得一次八折優(yōu)惠買粽子的機會．
（1）請表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）若一名消費者只參加一次游戲，則他能獲得八折優(yōu)惠價購買粽子的可能性是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

利用如圖的空白轉(zhuǎn)盤設(shè)計一個實驗，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤指針停下后，指在黑色區(qū)域的可能性是數(shù)學(xué)公式，指在白色區(qū)域的可能性是數(shù)學(xué)公式，指在灰色區(qū)域的可能性是數(shù)學(xué)公式（黑色用鋼筆涂，灰色用鉛筆涂）．如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤100次，那么大約有多少次指針指在黑色區(qū)域？

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