9.2
?
7
?
6
是( �。┬�(shù).
分析:要知道9.2
??
76
是不是有限、無(wú)限小數(shù)和循環(huán)小數(shù),就必須對(duì)有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)的概念與特征有準(zhǔn)確的理解與掌握.
有限小數(shù)是位數(shù)有限的小數(shù);無(wú)限小數(shù)是一種位數(shù)無(wú)限的小數(shù);循環(huán)小數(shù)是位數(shù)無(wú)限而且從某一位起,后面某一位或某幾位數(shù)字重復(fù)出現(xiàn)的小數(shù).
解答:解:9.2
??
76
可以寫成9.2767676…,位數(shù)是無(wú)限的,且同時(shí)出現(xiàn)了循環(huán)節(jié)76,
所以9.2
??
76
是無(wú)限小數(shù)也是循環(huán)小數(shù).
故答案為:B、C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)的概念,只要掌握了概念與特征,就能做到準(zhǔn)確判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8的8個(gè)同樣的小球放在一個(gè)袋子里,從袋子里任意摸1個(gè)球,下面幾種情況中發(fā)生的可能性最大的是( �。�
A、球上的數(shù)是奇數(shù)B、球上的數(shù)是偶數(shù)C、球上的數(shù)小于3D、球上的數(shù)大于或等于4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步訓(xùn)練與過(guò)關(guān)測(cè)試 小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)) 題型:022

填空.

1個(gè)9是(9),比(10)少(1);

2個(gè)9是(  ),比(  )少(  );

3個(gè)9是(  ),比(  )少(  );

4個(gè)9是(  ),比(  )少(  );

5個(gè)9是(  ),比(  )少(  );

6個(gè)9是(  ),比(  )少(  );

7個(gè)9是(  ),比(  )少(  );

8個(gè)9是(  ),比(  )少(  );

9個(gè)9是(  ),比(  )少(  ).

想一想,有什么規(guī)律?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022

(1)上面一共有(  )個(gè)數(shù),排在中間的一個(gè)數(shù)是(  )

(2)20從右邊數(shù)起排在第(  )個(gè),從左邊數(shù)起在第(  )個(gè).

(3)這些數(shù)中兩位數(shù)是:(      ),共有(  )個(gè).其中最大的是(  ),最小的是(  ).(按題中數(shù)字的順序填寫)

(4)這些數(shù)中相鄰的數(shù)有(  )組,分別是(      ).(數(shù)字按由小到大的順序填寫)

(5)18里面有(  )個(gè)十和(  )個(gè)一.

(6)十位上是1,個(gè)位上是3,這個(gè)數(shù)是(  )

(7)1個(gè)十和5個(gè)一是(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:071

小林和小東同時(shí)各擲一個(gè)骰子.

(1)朝上的兩個(gè)數(shù)的和是2的可能性是(  )

(2)朝上的兩個(gè)數(shù)的和是12的可能性是(  )

(3)朝上的兩個(gè)數(shù)的和是4的可能性是(  )

(4)朝上的兩個(gè)數(shù)的和不是7的可能性是(  )

(5)朝上的兩個(gè)數(shù)的和是2的整數(shù)倍的可能性是(  )

(6)朝上的兩個(gè)數(shù)的和是5小林贏,朝上的兩個(gè)數(shù)的和是8小東贏,誰(shuí)贏的可能性大?

(7)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲規(guī)則,你有幾種方案?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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