【題目】陽光小學四年級一班同學調(diào)查了學校某一周每天的用水量,并制成了統(tǒng)計圖.
(1)這一周的用水量,(_______)最高,(_______)最低,最高用水量與最低用水量相差(_______)t.
(2)這一周總用水量是(_______)t,平均每天用水(_______)t.
(3)從中我還想到了:__________.
【答案】周一 周日 13 63 9 我想倡議在全校開展一個節(jié)約用水活動,每天用水量不超過12t.
【解析】
(1)15﹣2=13(t)
答:這一周的用水量,周一最高,周日最低,最高用水量與最低用水量相差13t。
(2)2+15+10+9+11+13+3=63(t)
63÷7=9(t)
答:這一周總用水量是 63t,平均每天用水 9t。
(3)答:我想倡議在全校開展一個節(jié)約用水活動,每天用水量不超過12t。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是六(1)班6名女同學的身高.以她們的平均身高為標準,把平均身高記為0cm,超過的身高記為正,不足的身高記為負,用正負數(shù)表示她們的身高.
學號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | 6號 | 平均身高 |
身高(cm) | 160 | 152 | 143 | 150 | 162 | 157 | |
用正負數(shù)表示 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,指針從A開始,順時針旋轉(zhuǎn)了90度到 ,逆時針旋轉(zhuǎn)了90度到 .要從A旋轉(zhuǎn)到C,可以 時針旋轉(zhuǎn) 度,也可以 時針旋轉(zhuǎn) 度.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】請你用圖(1)的四塊拼板,在圖(2)中拼出圖(3),并說一說你的操作過程。
圖(1)中左上角的圖___________________________________________________;
圖(1)中右上角的圖___________________________________________________;
圖(1)中左下角的圖___________________________________________________;
圖(1)中右下角的圖___________________________________________________。
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