Question

統(tǒng)計與分析
（1）

普通高中

類教育招生人數(shù)最多；

普通高等

類教育招生人數(shù)最少．
（2）2006年普通高等教育招生人數(shù)是普通高中招生人數(shù)的

62

%．（“%”前保留整數(shù)）
（3）從2005-2006年看，三類教育招生人數(shù)的變化趨勢各是怎樣的？

Answer 1

分析：此題是復式條形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖例進行觀察，即可解決問題．

解答：解：根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知：
（1）普通高中招生人數(shù)最多，普通高等類招生人數(shù)最少．
故答案為：普通高中；普通高等．
（2）540÷871≈62%，
2006年普通高等教育招生人數(shù)是普通高中招生人數(shù)的62%．
故答案為：62．
（3）答：從2005-2006年看，普通高等招生人數(shù)沒變，中等職業(yè)教育招生人數(shù)呈增加趨勢，普通高中招生人數(shù)呈減少趨勢．

點評：復式條形統(tǒng)計圖要注意看準圖例，才能正確的讀出數(shù)據(jù)解決問題