兩個(gè)大小不同的正方體，它們的棱長比是3：4，則這兩個(gè)正方體的表面積的比是（　�。�
分析：設(shè)小正方體的棱長是3a，則大正方體的棱長是4a，根據(jù)“正方體的表面積=棱長2×6”分別求出兩個(gè)正方體的表面積，然后進(jìn)行比即可．
解答：解：設(shè)小正方體的棱長是3a，則大正方體的棱長是4a，
則：[（3a）2×6]：[（4a）2×6]，
=54a2：96a2，
=9：16；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是正方體表面積計(jì)算公式的掌握情況，應(yīng)靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)大小不同的正方體積木粘在一起，構(gòu)成如圖所示的立體圖形，其中，小積木的粘貼面的四個(gè)頂點(diǎn)分別是大積木的粘貼面各邊的一個(gè)三等分點(diǎn)．如果大積木的棱長為3，則這個(gè)立體圖形的表面積為
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某玩具廠生產(chǎn)大小一樣的正方體形狀的積木，每個(gè)面分別涂上紅、黃、藍(lán)3種顏色中的1種，每色各涂2個(gè)面．當(dāng)兩個(gè)積木經(jīng)過適當(dāng)?shù)姆瓌?dòng)以后，能使各種顏色的面所在位置相同時(shí)，它們就被看作是同一種積木塊．試說明：最多能涂成多少種不同的積木塊？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)兩個(gè)大小不同的正方體積木粘在一起，構(gòu)成圖所示的立體圖形，其中，小積木的粘貼面的四個(gè)頂點(diǎn)分別是大積木的粘貼面各邊不是中點(diǎn)的一個(gè)四等分點(diǎn)．如果大積木的棱長為4，則這個(gè)立體圖形的表面積為
 
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
（1）物體所占空間的大小叫做物體的面積。 
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（2）一個(gè)火柴盒的體積約是24dm3。
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（3）一個(gè)長方體，長是5cm，寬是3cm，高是2cm，它的體積是30cm。
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（4）長方體是特殊的正方體。
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（5）兩個(gè)體積相等的正方體，它們的棱長一定相等。  
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（6）一塊長方體的橡皮泥捏成一個(gè)正方體后，雖然它的形狀變了，但它所占的空間大小沒有變。
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（7）在長方體中，相交于同一頂點(diǎn)的三條棱長度一定不同。
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（8）一個(gè)正方體的棱長為acm，那么它的表面積是6a2cm2。
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（9）一個(gè)正方體切為兩半后，體積和表面積都不變。
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（10）一個(gè)長方體，相對(duì)的兩個(gè)面的面積一樣大。
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