①如果B點(diǎn)用(6,3)表示,那么將三角形向上平移3格,再向右平移4格,B點(diǎn)的位置在(________,________).
②將三角形按4:1放大,放大以后AC的長(zhǎng)度是________格.
③以BC所在的直線為對(duì)稱軸,畫出這個(gè)三角形的軸對(duì)稱圖形.

10    6    12
分析:(1)把點(diǎn)B先向上平移3格,再向右平移4格,利用數(shù)對(duì)表示位置的方法即可標(biāo)出點(diǎn)B的位置;
(2)根據(jù)圖形放大與縮小的方法.將三角形的兩條直角邊按4:1放大,再把第三條邊連接起來(lái)即可得出放大后的三角形,利用圖中方格表示放大后AC的長(zhǎng)度;
(3)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì),找出點(diǎn)A關(guān)于BC所在的直線為對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),再把它與BC的兩個(gè)端點(diǎn)分別連接起來(lái)即可畫出這個(gè)三角形的軸對(duì)稱圖形.
解答:(1)把點(diǎn)B先向上平移3格,再向右平移4格,點(diǎn)B的位置是:(10,6);
(2)根據(jù)圖形放大與縮小的方法.將三角形的兩條直角邊按4:1放大,再把第三條邊連接起來(lái)即可得出放大后的三角形1,放大后AC的長(zhǎng)度是3×4=12格;
(3)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì),找出點(diǎn)A關(guān)于BC所在的直線為對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)A1,再把它與BC的兩個(gè)端點(diǎn)分別連接起來(lái)即可畫出這個(gè)三角形的軸對(duì)稱圖形2.

故答案為:(1)10;6;(2)12.
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法、圖形的平移放大與縮小的方法以及軸對(duì)稱的性質(zhì)的綜合應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)把圖中的長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是(6,3),那么旋轉(zhuǎn)后,B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是(
8
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6
6
).
(2)按1:2的比畫出三角形縮小后的圖形.縮小后的三角形的面積是原來(lái)的
分之

(3)如果一個(gè)小方格表示1平方厘米,在方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)面積是10平方厘米的軸對(duì)稱圖形,并畫出對(duì)稱軸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

①如果B點(diǎn)用(6,3)表示,那么將三角形向上平移3格,再向右平移4格,B點(diǎn)的位置在(
10
10
,
6
6
).
②將三角形按4:1放大,放大以后AC的長(zhǎng)度是
12
12
格.
③以BC所在的直線為對(duì)稱軸,畫出這個(gè)三角形的軸對(duì)稱圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

做一做.
“怪獸吃豆豆”是一種游戲,圖中的點(diǎn)表示“怪獸”吃豆豆時(shí)先后經(jīng)過(guò)的幾個(gè)位置,如果B 點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(1,2).請(qǐng)用同樣的方式表示圖中的其他各點(diǎn).
A
(1,1)
(1,1)
 C
(3,2)
(3,2)
 D
(3,4)
(3,4)
 E
(5,4)
(5,4)
F
(5,6)
(5,6)
G
(7,6)
(7,6)
H
(7,8)
(7,8)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題


(1)把圖中的長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是(6,3),那么旋轉(zhuǎn)后,B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是(________,________).
(2)按1:2的比畫出三角形縮小后的圖形.縮小后的三角形的面積是原來(lái)的________分之________.
(3)如果一個(gè)小方格表示1平方厘米,在方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)面積是10平方厘米的軸對(duì)稱圖形,并畫出對(duì)稱軸.

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