如圖中一共有
22
22
個(gè)正方形.
分析:按照一定的順序,分類(lèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),邊長(zhǎng)為1的有多少個(gè);邊長(zhǎng)為2的有多少個(gè);邊長(zhǎng)為3的有多少個(gè);邊長(zhǎng)為4的有多少個(gè);然后合并起來(lái)即可.
解答:解:邊長(zhǎng)為1的小正方形有:5+4+3+2+1=15(個(gè)),
邊長(zhǎng)為2的小正方形有:3+2+1=6(個(gè)),
邊長(zhǎng)為3的正方形有1個(gè),
15+6+1=22(個(gè)),
答:一共有22個(gè)正方形.
故答案為:22.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是:按照一定的順序去觀察、分析、思考問(wèn)題,逐步學(xué)會(huì)通過(guò)觀察、分析、思考探尋事物規(guī)律的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD與CEFG是邊長(zhǎng)相等的正方形,且B、C、G在一條直線上,則圖中共有
3
3
個(gè)正方形,
22
22
個(gè)等腰直角三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,三角形中一共有
22
22
個(gè)梯形.

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