【題目】要記錄一個發(fā)燒病人體溫變化情況,應(yīng)選擇條形統(tǒng)計圖。(______)
【答案】×
【解析】
條形統(tǒng)計圖方便比較,折線統(tǒng)計圖可以看出增減變化趨勢。
要記錄一個發(fā)燒病人體溫變化情況,應(yīng)選擇折線統(tǒng)計圖,所以原題說法錯誤。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是 ( )
A.任何正整數(shù)的因數(shù)至少有兩個;B.1 是所有正整數(shù)的因數(shù);
C.一個數(shù)的倍數(shù)總比它的因數(shù)大;D.3 的因數(shù)只有它本身;
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個兩位數(shù),個位上是最小的質(zhì)數(shù),十位上是最小的合數(shù),這個數(shù)是(______),它與5的最大公因數(shù)是(______),最小公倍數(shù)是(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用一根長48cm的鐵絲制成一個正方體(鐵絲沒有剩余,接頭處忽略不計),這個正方體的體積是(______)cm。
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