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9．單數月就是大月，雙數月就是小月．×．（判斷對錯）

分析 每一年的大月有：1、3、5、7、8、10、12，共有7個大月；每一年的小月有：4、6、9、11，共有4個小月；據此進行判斷．

解答 解：大月有：1、3、5、7、8、10、12各月，其中8、10和12月是雙月；
小月有：4、6、9、11各月，其中9和11月是單數月；
所以每一年里，雙數月都是小月，單數月都是大月的說法是錯誤的．
故答案為：×．

點評 此題考查對大小月份的認識，也考查了學生對單數和雙數意義的理解．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

19．能同時被2、5整除的數，不能被3整除．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

20．寫出下面各數．
九千零五萬零五十    寫作：90050050 
五百萬零三   寫作：5000003．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

17．把一根長$\frac{16}{5}$米的繩子平均分成4段，則每段占全長的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，每段長$\frac{4}{5}$米．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

4．根據描述，在圖中找到相應的位置畫上表示符號．

①操場的西面是升旗臺，用“□”表示．
②操場的北面是教學樓，用“△”表示．
③操場的南面是圖書館，用“○”表示．
④操場的西北面是少先隊活動中心，用“♀”表示．
⑤圖書館的東北面是食堂，用“¤”表示．
⑥圖書館的西面是電腦室，用“Α”表示．
⑦教學樓的東南面是音樂廳，用“∮”表示．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

14．直接寫出得數
290÷10=12×50=19×4=810÷9=
240×3=900÷3=160×3=45×10=

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

1．用豎式計算．（帶☆的要驗算）
190×5=703×6=☆408+95=
245×7=384×5=☆853-664=

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

18．把0.803，$\frac{5}{6}$、0.83，0.80$\stackrel{•}{3}$、$\frac{22}{25}$按從大到小的順序排列起來時$\frac{22}{25}$$＞\frac{5}{6}$＞0.83＞0.80$\stackrel{•}{3}$＞0.803．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

19．計算出下面這個操場的面積．

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